孩子平時奶奶帶孩子不聽話該打嗎?奶奶帶孩子也該打嗎?有些孩子的家長經常表示疑問:“為什么我帶孩子不容易?”
孩子就是要從小生活在愛的環境中,如果父母不管教,那他很容易變得任性。
孩子一天天長大,規則、規則會越來越多,時間長了孩子難免會任性。而且很多時候孩子自己也感到很委屈,所以,家長也會覺得孩子怎么就不能打了?
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還有一種情況就是,當孩子做錯事情后,他的情緒其實是很低落的,覺得自己只是一個無足輕重的小孩,在大人眼里孩子是不懂事的孩子,所以就會忍不住教訓他們。
孩子就會覺得委屈,自己明明才是孩子,為什么不能像大人一樣呢?于是就會一直很委屈,很委屈,就會做出一些不合適的行為。
第二,用打罵的方式教育孩子
父母對孩子打罵是不分青紅皂白的,肯定是不對的。在中國有很多這樣的父母,總是打罵孩子,認為自己的孩子可以。但是他們的打罵完孩子之后就后悔,認為自己為什么要打罵自己的孩子,認為自己是孩子最好的老師,是用實際行動來教育孩子的。
父母應該知道打罵孩子并不能解決任何問題,反而會對孩子的成長產生不利的影響,而且還會影響孩子的身心健康。
孩子犯錯后,應該用什么樣的方式去教育他們呢?
第一時間,以身作則
孩子在成長過程中難免會犯錯,這是一個正常的現象。父母不能在孩子犯錯的時候總是發脾氣,要做到心平氣和的去解決問題。在教育孩子的時候,要注意自己的態度和情緒,更不能把負面的情緒帶到了孩子的身邊。
就像劇中的這個小女孩的媽媽,她就因為情緒管理不當而對孩子拳打腳踢,這種暴力的方式是非常不可取的。這樣的行為會對孩子的心理造成非常大的傷害。在孩子犯錯以后,要及時地對孩子進行引導,告訴他這個錯誤已經改正過來了,但是對于孩子來說,這是一種非常不應該的行為。我們應該做的是教會孩子如何正確的處理情緒,而不是通過動手打人的方式解決問題。
5.在教育孩子的時候,要做到情緒平和
有時候,孩子做錯了事,我們訓斥責打罵孩子的話,無疑是在告訴孩子,我們的情緒糟糕透了。孩子在情緒激動的時候,往往都是無法自控的,無論他們怎樣做,都不能達到讓自己滿意的效果。這時候,我們就應該給孩子表達自己的感受,讓孩子知道自己的情緒。只有讓孩子感受到自己被接納,才有可能使他們徹底改變自己的行為。
6.與孩子共同制訂一個能接受的短期目標
比如,孩子可能在閱讀的時候覺得枯燥乏味,那么就先陪著孩子一起閱讀,堅持閱讀一段時間后,再來一段時間,再逐漸增加閱讀的時間,讓孩子在閱讀中體會到樂趣。
在陪伴孩子閱讀的過程中,家長可以和孩子一起討論書中內容,幫助孩子找到興趣,打開閱讀的大門。
當然,這一階段需要家長有耐心,陪伴孩子一起閱讀,逐步提高閱讀的趣味性。
7.鼓勵孩子自己完成作業
除了完成作業外,孩子還需要完成老師布置的其他作業,比如練習鋼琴,學習英語,甚至還有一些舞蹈,美術。
每完成一個作業,就可以得到相應的獎勵,有了獎勵,孩子的積極性也會提高。
這樣的方式,讓孩子慢慢學會自己安排時間,管理好學習,養成良好的生活習慣。
如果家長沒有時間觀念,可以直接告訴孩子,必須要寫作業,如果你不寫,明天去學校會挨老師批評。這樣的話,孩子是不敢主動寫作業的,甚至會產生厭學心理。
家長應該鼓勵孩子自己制定學習計劃,而不是家長單方面制定,這樣不僅無法培養孩子自覺性,還會給孩子壓迫感和負擔。
為了讓孩子有一個更好的學習狀態,家長可以在假期里陪孩子一起制定學習計劃,比如說下學期的目標學習計劃,下學期的學習計劃,每日的學習任務安排等等,讓孩子自己安排時間,家長監督孩子執行,讓孩子能夠不斷地養成良好的學習習慣。
另外,家長可以多和孩子進行交流,了解孩子的想法,看看孩子最近的學習狀態如何,是不是遇到了什么困難,有什么煩心事,家長可以及時給孩子提供幫助。
