家庭教育對兒童、青少年的身心發展起著非常重要的影響，隨著國家對《家庭教育促進法》的不斷推行，家庭教育指導師這一新興職業也成為了很多人追逐的目標。
隨著社會經濟的不斷發展，家庭教育的性質和功能也產生變化：一方面，家庭教育的各種影響已擴展至家庭外部，突出的便是家庭教育不當造成的青少年社會問題日益突出；另一方面，主干家庭的減少使得家庭可獲得的內部資源縮減、所需要的外部支持增加。
家庭教育指導師，旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系等家庭關系上建立良好的家庭環境；通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家長成長、家庭幸福。
家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，更主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
哪些人適合報考家庭教育指導師？
有志從事家庭（親子）教育指導職業的各界人士和家長；大中小學、幼兒園 、課外輔導、早教等機構老師；心理（教育）咨詢中心、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、社區服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員。
考取家庭教育指導師職業資格證后，不僅可以選擇在任何的教育類公司，管理咨詢公司任職，其正規的專業培訓導師還可以在婦聯、社區、教師等機構與職位的招聘面試中占有相當大的優勢。
據了解，美國每300人就擁有一名家庭（親子）教育指導專家，全美國擁有家庭教育指導專家80萬人，人均家庭教育咨詢的次數高于中國近千倍。目前，我國具有專業素質的家庭教育指導專家還不到2萬人，將近7萬人才有1名家庭教育指導專家，市場需求巨大。
家庭教育是終身教育的一部分，家庭教育指導工作是精神文明建設和施行素質教育的重要組成部分，其目標是提升家長思想道德、教子育兒水平，加強法制認知，規范家長本身的教育行為，從而促進家長和孩子一起成長。
