咸陽青少年心理咨詢所
青年心理咨詢中心有一群學生,他們叫黃綺,是一個4、5歲的孩子,已經(jīng)上小學二年級了。
她說,平時在家里,由爺爺奶奶帶,有時爺爺奶奶不在身邊,孩子就跟著爺爺奶奶。
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“我特別憎恨爺爺奶奶,也恨爸爸媽媽,特別討厭他們。他們越不讓我做的事,我越要做。我真不知道怎么能這樣過下去了。”孩子的問題,讓姜綺感到,如果不管教好孩子,孩子長大后會成為什么樣子。
成人
不可能一輩子都會被管教,管教不好,會為他人帶來傷害。但孩子的心理發(fā)育及情緒管理問題,對他們來說,確實很重要。
李姍姍姍姍姍姍姍來遲,有些動作和行為規(guī)范不太好,他們不會像大人一樣去大聲指責,而是會讓孩子反省。
例如下面這3種情況,父母最好不要對孩子說:“你還小,還不懂什么,大人之間的事要讓著你嗎?”
這些話,這些話對孩子不僅不能起到應有的教育作用,反而還會激起孩子的逆反心理,久而久之,孩子就真的會““不聽話”了。
一、孩子不聽話,家長常見的現(xiàn)象
1、命令式教育
“你去把桌子上的杯子給我一下。”
“你不聽話,我就不喜歡你了。”
這是很多家長對孩子說的口頭禪,尤其是一些命令式的話,還容易讓孩子覺得很煩。他們想要擺脫大人的約束,想要自由。
2、批評式教育
有些家長,喜歡采用打擊式教育,比如“你再這樣,我就不管你了。”“你想氣死我嗎?再這樣,我就不管你了。”“你看你,我都不想管你了。”“我都是為你好,你還不領情。”這些話語都是不對的,在指責孩子,說白了,就是命令的語氣。
這種語氣對孩子來說是非常不舒服的,他已經(jīng)很難受了,你再這樣,我不要你了。對孩子的傷害更大。
3、批評式教育
還有一種情況,就是父母在說自己的話的時候,孩子總會說一些消極的話語,比如“你總是這樣,我真的是很討厭你。”這種話會讓孩子覺得自己很失敗,覺得自己真的很笨。孩子會因此感到內(nèi)疚,因為他很少會主動承認自己有這樣的問題。
而當孩子承認自己的問題時,他的內(nèi)疚感就會得到了緩解,這種情緒也會很好地平衡。
孩子經(jīng)常對父母產(chǎn)生內(nèi)疚感,有時候也會很努力地彌補自己的過錯,因為父母總是不滿意,他們會對自己感到失望。父母經(jīng)常性批評他們的孩子,他們會感到沮喪,但也不知道該怎么辦。他們會認為父母總是批評他們的孩子,而孩子總是貶低他們的孩子。
在孩子犯了錯的時候,他們會告訴孩子如何避免犯下大錯。然而在他們對孩子的批評教育上卻沒有很好地解決這個問題,而且有時候孩子的錯誤會讓父母覺得孩子叛逆,覺得孩子不聽話。
為了使孩子能夠健康的成長,他們會過度保護孩子。所以我們應該注意讓孩子在錯誤中學會成長,在錯誤中學會成長。
對于孩子來說,父母總是無法理解孩子的行為,他們就會覺得父母不理解他們。這就會使得他們更加的反叛。孩子們覺得父母總是不理解自己,總是喜歡把自己當做小孩子,這也就會讓孩子有這樣的想法。
因此,我們應該注意自己和孩子之間的溝通方式,而不是以家長的權威壓制孩子,這樣才能夠使得孩子和我們之間的關系變得更加的友好。
和孩子站在平等的角度去想問題
很多家長在遇到孩子叛逆的時候,總是覺得孩子很叛逆,不聽話。但是從來沒有想過,這其實是孩子的錯。
其實孩子也是一個獨立的個體,他們也需要被尊重。父母們應該給孩子平等的空間,不要總是想著控制孩子的一切,要給孩子自主的空間,這樣才能夠讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
在給孩子提要求的時候,要考慮孩子的感受,不能總是用命令的語氣去要求孩子。這樣孩子對父母的意見就會越來越少,對于父母的建議,也會更愿意去聽從。
不要總是以一種命令的態(tài)度去和孩子說話,和孩子溝通的時候,也要注意孩子的心理感受,要知道他們說什么,想要的是什么。
父母要多鼓勵孩子,多與孩子溝通交流
二、和孩子進行有效的溝通,父母要了解孩子
1、傾聽孩子
父母們在教育孩子的時候,不要總是抱著一種高高在上的態(tài)度去教育孩子,而是要多傾聽孩子的內(nèi)心想法,從孩子的角度出發(fā),站在孩子的角度去考慮問題,尊重他們的想法,然后和他們一起想辦法解決問題,要和孩子將心比心,而不是一味的指責,這種不理解孩子的行為,只會給孩子帶來負面的情緒。
2、表達對孩子的愛
孩子們是很敏感的,他們可以感受到父母的愛,也能感受到父母對他們的愛,但是如果父母對孩子不尊重,孩子又怎么能感受到父母的愛呢?如果父母不表達對孩子的愛,孩子也會從父母的行為中感受到自己的無力感和自我否定,在這樣的狀態(tài)下,孩子就會一直處于一種很消極的狀態(tài)中,最后變成了父母所說的“叛逆”。
