為什么有的孩子沒有分離焦慮癥?有的孩子看到媽媽上班就尿尿,有的孩子沒有上幼兒園也不讓家長領,但是不一而足的,都是在學校里遇到了麻煩。為什么有的孩子沒有分離焦慮癥,而有的孩子卻表現出大哭大鬧,給家長帶來麻煩。
出現分離焦慮癥的原因
兒童分離焦慮癥一般是由于與親人分離或與依戀對象(比如父母)分離時,出現的過度的焦慮情緒。
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一般而言,孩子分離焦慮的原因可以分為以下三個方面:
1、從心理上、生理上來說,孩子長大了,接觸到了新的環境,感受到了不安全感。
比如說,在學校里有同學欺負他,或者是在學習上有困難,而開學之后回到家里,家長還有各方面的擔心,如:孩子的學習成績下降了、睡眠不好,對學校一點興趣都沒有等等。
有時候會因為孩子的情緒而產生一些難以控制的行為,比如說早上起床上廁所或者是咬指甲、尿床等等,或者是在上課時不專心聽講,放學回家后亂跑亂跑、打游戲等等。
這個時候家長很焦急,也會為孩子做出很多決定,但是也不知道是不是自己造成的,還是說孩子根本不知道應該怎樣去調整自己的行為。
那么接下來,我們就來看看這些問題,它們背后的原因又是什么呢?
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第一個原因是孩子覺得壓力大,可能是因為與父母或者老師之間有矛盾。
這個時候我們就會去指責孩子,然后我們就會開始對孩子說:
你覺得這樣做對嗎?你覺得這個問題應該怎么解決呢?
你覺得應該怎么樣才能解決這個問題呢?
我相信這個時候大部分家長都會因為這個原因而非常生氣,就會覺得這個孩子這樣不聽話非常的讓人生氣,然后就會對孩子說:你怎么能這樣啊?你看看你,你這個問題是怎么來的。
你看看,這個世界上有多少人是這樣想的呢?所以不聽話,所以你才會這樣,這樣的時候我們的家長應該去跟孩子去處理,而不是去指責孩子。
這是我們現在最需要解決的問題,在孩子不聽話,出現問題的時候,不要去指責孩子。如果只是指責孩子不聽話,不去解決問題,那么我們在孩子不聽話的時候去指責孩子,指責孩子,我們在孩子不聽話的時候要去傾聽孩子為什么不聽話,傾聽孩子為什么這樣說,并且告訴孩子我們也會這樣做,然后在這個過程中我們要讓孩子去思考,我這樣做的目的是什么,而不是一味的去罵孩子,我們要告訴孩子說這么做是不對的,做事情不應該這樣做。只有這樣的話,孩子才會知道什么是正確的做法。這樣的話,孩子就會更加的有同理心和責任感,而不是什么事都要去指責別人,所以這樣的話也會導致孩子變得更加的叛逆。
