養(yǎng)孩子焦慮感怎么辦?首先先問(wèn)問(wèn)自己:你真的希望自己的孩子能健康快樂(lè)、開(kāi)朗,在學(xué)業(yè)、事業(yè)上能出色突出嗎?或者能夠過(guò)得充實(shí)而有意義嗎?
“無(wú)論你將來(lái)從事什么樣的事業(yè),什么樣的人生,都不能實(shí)現(xiàn)快樂(lè),在工作和生活中,人生的快樂(lè)就是遵循這個(gè)規(guī)律。如果不能按照這個(gè)規(guī)律去做,反而會(huì)受不良影響。”
當(dāng)父母問(wèn)到“孩子焦慮的來(lái)源是什么”時(shí),請(qǐng)一定要警惕。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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研究表明,如果孩子擁有獨(dú)立思考和自由選擇的機(jī)會(huì),他們會(huì)發(fā)展出一系列的親密關(guān)系。
在美國(guó)和加拿大的調(diào)查中,約20%的孩子曾經(jīng)遭受過(guò)父母言語(yǔ)暴力的傷害,他們的社會(huì)能力和情緒能力都有明顯下降。
有些孩子甚至在七八歲時(shí)就已經(jīng)有嚴(yán)重的精神心理問(wèn)題,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是毀滅性的打擊。
父母最好的方式是:尊重孩子,給他們提供支持。
小的時(shí)候,可能會(huì)頂嘴,不愿意聽(tīng)父母的,但是父母?jìng)儾荒軐?duì)孩子的頂嘴和任性放任不管。
要知道,孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和父母的言行舉止對(duì)孩子的影響很大。
正如著名心理學(xué)家陳默教授說(shuō)的那樣,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育占據(jù)了非常重要的地位。
孩子的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的努力工作,父母首先要做好表率作用。
只有在孩子最需要父母的時(shí)候,父母才會(huì)把時(shí)間和精力放在孩子身上,而不是給了手機(jī)。
只有父母的以身作則,為孩子提供足夠的陪伴,才能夠滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心,才能夠讓孩子遠(yuǎn)離抑郁癥。
我們這一代人小時(shí)候,被父母深深愛(ài)著,被老師和同伴的認(rèn)可,被同伴的友誼照亮。
現(xiàn)在,我們這一代人長(zhǎng)大成人,對(duì)自己的孩子,沒(méi)有太多的要求,就是希望他可以快樂(lè)。
我們的孩子從一個(gè)人生下來(lái)開(kāi)始,最重要的是來(lái)自我們的關(guān)愛(ài),我們給予他們無(wú)條件的愛(ài),我們給予他們回應(yīng)、肯定和贊美。
我們的孩子是真正需要愛(ài)和接納的,他們需要從我們這里感受到愛(ài)、尊重和理解。
在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,家長(zhǎng)們需要更加小心翼翼地對(duì)待自己的孩子,給他們更多的關(guān)愛(ài)和理解。
同時(shí),要保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí),不斷提升自己的教育能力。
第二叛逆期:11-18歲
孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺(jué)得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期,孩子們會(huì)開(kāi)始嘗試按照自己的方式做事,父母也會(huì)覺(jué)得孩子似乎進(jìn)入了“叛逆期”。
而這個(gè)時(shí)期的孩子好像總是喜歡“唱反調(diào)”,經(jīng)常懟得你啞口無(wú)言。
其實(shí),所謂叛逆,不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。
所以,孩子人生中的第一個(gè)叛逆期,也是我們正式應(yīng)該面對(duì)的一個(gè)重要的時(shí)期。
2-4歲,第一個(gè)叛逆期
很多父母,當(dāng)孩子還是嬰兒的時(shí)候,他們總是喜歡用“不”來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)。
“不行!”“不要!”“停下!”“停下!”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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