的情感反應是什么?
據統計,約有3%-5%的雙相情感障礙患者有過躁狂或輕躁狂發作,患者需要同時服用丙戊酸(又稱艾司西氨酸)及氯米帕明。單躁發作患者能夠反復出現躁狂和抑郁交替發作。據統計,躁狂抑郁和雙相障礙的發病率都在10%-19%之間,雙相障礙患者需要每年至少2次隨訪觀察,進行居家活動。
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世界衛生組織數據顯示,全球雙相障礙的平均發病率為2%-3%,
雙相障礙,在每個人一生中的情緒起著關鍵作用,在發病期間,一般是患者情緒上達到巔峰時期,其情緒主要表現為躁狂、輕躁狂和抑郁交替出現,不伴有“三低”特征。
雙相障礙患者,可能會被誤解為抑郁癥,實際上并非如此。
有人將躁狂的表現定義為“躁狂”
。正常人的“躁狂”與“抑郁”之間的區別是:
躁狂時情緒高漲,精力充沛,活動增加,甚至有些許冒險行動,精力充沛,精力充沛。
躁狂時情緒低落,興趣減退,活動減少,難以變閑暇,精力充沛,自我評價過低,消極悲觀,睡眠不足,食欲不振,身體乏力,身體乏力,體重減輕,無故感到疲倦,不想活動,健談,悲觀厭世。
根據專家的研究,躁狂時興奮的狀態,是符合病人的兩個條件:
躁狂時精力充沛,思維活躍,精力充沛,反應迅速,記憶力迅速,自我評價高,動作迅速,思維敏捷,熱愛學習,學習有很強的求知欲和探索欲,是事業成功的標志,身體會發生變化,情緒也會發生變化,可以稱之為“潮平”狀態。
躁狂時情緒高漲,不覺得悶,這樣是可以的。
躁狂時,情緒高漲,對興奮的活動非常熱衷,常常變換位置,如病人做一件喜歡的事情,就一定要重復做幾小時,不能打破這種平衡,那么就必須重拾信心,停止前進。
躁狂時,會有相當程度的行動力,如推著吊車往上爬,甚至完全可以不顧一切地把我從山腳下拽下來,嘴里喊著“動動”,拋出測試題。
躁狂時,就有很高的行動力,如你在健身房里站了幾分鐘后,突然跑到跑出來了,這個時候,你就可以一動不動了。
如果一個人的生活軌跡毫無規律,經常會因為一點小事而發脾氣,那么,他是沒有什么韌性的。
這時候,你就可以明確地告訴他,他是個成年人,然后,等待他的就是一個又一個的挑戰。
要是當孩子聽到這話,他可能會想要像成年人一樣,去反駁自己的父母,給自己一個擁抱,說:“你很生氣,你這樣的行為讓我很難過。”
如果你這時,你需要開始幫助孩子,用擁抱、說“不”來代替“不”,用對話去了解他的感受,嘗試去了解他的需求,同時給他創造一個“解決辦法”,讓他去自己尋找解決問題的辦法。
當然,在這個過程中,我們需要注意溝通的方式,多用一些方法,而不是一味在吼罵孩子的時候去吼罵他,我們需要根據孩子的個性去分析他的問題,才能進行解決問題。
如果孩子的性格非常平和,偶爾也會出現頂嘴的現象,家長這時候需要去給他們一個正確的示范,引領他們。
說實話,在孩子的成長過程中,頂嘴這件事情,會影響到孩子的成長。那么,作為父母,應該如何去應對呢?
首先,父母要看到孩子的成長,認同孩子的情緒,給孩子足夠的理解。
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這個階段的孩子自尊心是非常強的,孩子也希望父母把他當成人,理解他們,支持他們。因此,他們會更愿意接受父母的意見,并且也更樂意讓父母知道他們心里想什么。當孩子產生這些負面情緒時,父母要及時安撫他們,給孩子力量,鼓勵孩子表達自己的情緒。
第二個叛逆期:12歲左右——
青春期,是孩子從幼兒過渡到少年的階段。孩子認為自己是一個成人,這個世界就和自己完全不同。所以他們渴望擺脫父母,去做自己。
這個時候,父母如果以過來人的身份去命令孩子,就會讓孩子感到反感。因為孩子還小,他無法判斷父母,所以他們會選擇模仿自己的父母,這個時候父母一定要注意溝通方式,要避免出現傷害孩子的情況。
第三個叛逆期:12歲之后——
12歲之前的孩子,無論是身體還是心理,都處在一個飛速發展的時期,尤其是在這個時期,孩子對于世界的認識和對社會規則的認知更是多元化的。
