你看看有沒有孩子不聽話呀。
如果你是孩子,估計會想:我都這么大了,怎么能聽你的話呢?!
事實(shí)上,孩子之所以不聽話,往往有兩種原因:
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第一種原因是孩子不聽你的話。
不聽你的話,往往是因?yàn)樗摹白蠖M(jìn)右耳出”,根本不聽你的話,也許他在倒聽。
第二種原因,是因?yàn)楹⒆拥年P(guān)注點(diǎn)和想法被剝奪了。
孩子不愿意聽從你的話,其實(shí)是因?yàn)槲覀儚膩聿宦犓麄兊南敕ā?/p>
當(dāng)我們給他們分配的任務(wù)過多的時候,反而讓他們覺得索然無味。
第三種原因,是因?yàn)槟愕钠谕堤摺?/p>
父母期望太高,就會出現(xiàn)很多的情緒問題。
每個孩子的承受能力不一樣,我們期望他們變得優(yōu)秀,就會給他們壓力。
可實(shí)際上,期望越高,壓力越大。
當(dāng)孩子慢慢長大后,他們本身就很需要外部的支持。
外部支持
當(dāng)孩子處于負(fù)重前行的狀態(tài),他們就會承受不了,表現(xiàn)出很多的不適應(yīng),就會變得焦慮。
比如孩子從小學(xué)升入初中以后,他們要面臨升入初中,要面臨新的環(huán)境,面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
于是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼心理,從心理上對學(xué)校有一個防御機(jī)制,他們要通過努力學(xué)習(xí)來贏得更多的自由,讓他們可以喘口氣,讓他們可以去選擇自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
但實(shí)際上,一旦孩子到了初中這個階段,他們就會進(jìn)入到一個學(xué)習(xí)青春期,所謂的“青春期”,其實(shí)并不是孩子對于學(xué)習(xí)有多么的期待,而是自己無法做主,無法達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)所帶來的挫敗感,就會出現(xiàn)厭學(xué)、逆反、和父母對著干的情況。
作為家長應(yīng)該怎么幫助孩子克服“初二現(xiàn)象”?
首先,不要期望孩子一夜之間突然“逆襲”。
比如,有的家長發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)橐婚T科目的事情沒得到老師的表揚(yáng)或者說家長看到孩子的學(xué)習(xí)成績沒有得到老師的認(rèn)可,也不要對孩子有任何的要求。更不要把孩子送去封閉式學(xué)校。他可以在周末休息或者是“放學(xué)”的時候和孩子進(jìn)行單獨(dú)相處。
其次,不要期望孩子做出改變,而是要先接受孩子狀態(tài),再和孩子進(jìn)行溝通,允許孩子按照自己的方式,去做自己想要的事情。
因?yàn)樵谶@個階段,孩子就是家長的作品。有自己的人生經(jīng)歷,更有自己獨(dú)立的想法,更有獨(dú)立的思想。在這個階段,家長要做的就是,保持鎮(zhèn)靜,不要過分焦慮。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
最后,家長需要用正確的心態(tài)來面對孩子的學(xué)習(xí)。
要知道,即使你把孩子送進(jìn)了學(xué)校,你跟老師的溝通也不是一勞永逸的。但是,家長要多跟老師溝通交流,看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn),看看問題出在哪里。
如果家長們都能好好地跟老師交流,那么孩子在家里的表現(xiàn)肯定也會更好,因?yàn)樗麄儠优Φ厝W(xué)習(xí),去爭取。這一點(diǎn)也是值得所有家長學(xué)習(xí)的。
好的老師不僅要傳授知識,還要帶領(lǐng)著孩子不斷地成長。
所以作為家長,一定要懂得老師的良苦用心,和老師保持良好的溝通,在教育孩子的時候,一定要保持好心情。
