生的孩子不聽話是命嗎?
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見到同學(xué)來參加學(xué)校的生日party,
怎么搞定家里人的野餐,
怎么把沒吃完的菜用盤子清洗干凈,
怎么吃得飽、吃得飽?
你有沒有看到兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)開小差?
有一次一個(gè)小朋友考試不及格,正當(dāng)小朋友在玩耍時(shí),
老師問:“你們班有幾個(gè)不及格的?”
小朋友們個(gè)個(gè)都回答:“我才不及格。”
爸爸:“那為什么不好好學(xué)習(xí)呢?”
小朋友們紛紛回答:“我學(xué)不會(huì)!”
“笨蛋!”
老師又問:“你們班有幾個(gè)不及格的?”
小朋友們紛紛回答:“我就是不及格!”
爸爸:“你一定很聰明,成績(jī)一定很差!”
小朋友們紛紛大笑。
這位老師用很嚴(yán)肅的口吻對(duì)小朋友說:“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),但是,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的短板,一定要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓自己變得更優(yōu)秀?！?/p>
小朋友們都很高興,老師接著問:“那如果發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就更棒了嗎?”
小朋友們也很開心,他立馬就選出了最大的長(zhǎng)處。
接著又挑了一個(gè)最丑的,說:““看這個(gè)眼睛可以自己照到哪里呢?”
爸爸:“你知道什么樣的眼睛是好看的嗎?”
小朋友們紛紛選出自己的眼睛,果然,他們紛紛地朝著爸爸的眼睛靠攏,還有一些在長(zhǎng)大以后,也有很多在學(xué)校和社會(huì)上的小朋友。
爸爸接著問:“那你們想不想成為一個(gè)完美的人呢?”
小朋友們自信地回答:“想,想,想”
“你認(rèn)為呢?”
爸爸繼續(xù)問:“如果你們認(rèn)為我的眼光不合格,你們就得把它‘嫁給’我,可是我認(rèn)為你的眼光不合格的話,你就要把它‘嫁給’我,你想讓它‘嫁給’我嗎?”
小朋友們紛紛點(diǎn)頭,說:“我覺得爸爸媽媽媽能這樣跟我說話就好。”
其實(shí),每個(gè)孩子的內(nèi)心都想成為父母眼中的好孩子,也都希望自己的父母可以高興。
但是有的孩子不懂得如何去表達(dá),用正確的方式去發(fā)泄情緒,用正確的方式去教育引導(dǎo)孩子,這些都不是正確的方式。
其實(shí),在教育孩子的過程中,父母有時(shí)候并不是在教育孩子,而是在發(fā)泄自己的情緒,父母在教育孩子時(shí),就會(huì)非常有耐心,會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況去調(diào)整。
父母的做法,決定了孩子的教育效果。
正確的做法,應(yīng)該是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母不是去指責(zé)孩子,而是和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,去引導(dǎo)孩子如何去改正錯(cuò)誤,這比指責(zé)孩子更加有效。
父母的做法,則決定了孩子的教育效果。
三、學(xué)會(huì)聆聽孩子
在這個(gè)時(shí)期的孩子,內(nèi)心是非常敏感脆弱的,他們很在意別人對(duì)自己的看法,對(duì)別人的評(píng)價(jià),特別在意別人對(duì)自己的看法。
特別是小的孩子,他們更加在意的是父母對(duì)他們的態(tài)度,如果父母對(duì)他們多一些接納,多一些尊重,他們會(huì)變得更加陽(yáng)光而自信。
四、與孩子共同制定規(guī)則
當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,父母就要學(xué)著與他們平等制定規(guī)則。規(guī)則是用來約束孩子的,是用來約束約束他們的。
首先,我們要和孩子共同制定規(guī)則。父母要多關(guān)心和傾聽孩子的想法,而不是一味的指責(zé)和安排。
其次,父母要學(xué)會(huì)與孩子理性溝通。
當(dāng)孩子有了自由思辨的能力,當(dāng)他們有了一定的辨別能力,就會(huì)認(rèn)為父母可以按照自己的想法和要求做事。父母的教育也就生效了。當(dāng)孩子認(rèn)為自己可以做主時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出合作的姿態(tài)。父母要給孩子自由空間,并不時(shí)時(shí)刻刻去管控孩子,不對(duì)孩子指手畫腳,不對(duì)孩子過分約束。
