5歲孩子一點(diǎn)都不聽話怎么辦?
“我家那兩個(gè)兒子都是6歲了,我感覺現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)都不聽我的話,他一點(diǎn)都不理解我的苦心?！边@是一條年輕女性的吐槽。
她說:“我今年17歲,兒子都6歲了,按理說應(yīng)該怎么,但是一說起這些問題,他就滔滔不絕。
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最近,由于即將上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一場(chǎng)考試考了7分,被老師告知這件事。
這個(gè)成績(jī)讓她很生氣,說孩子在家又不聽話,沒做完作業(yè)就想玩,一點(diǎn)兒都不知道自覺,還不愿意把自己的玩具收拾整理好。
老師也反應(yīng),孩子上課不好好聽講,總是東張西望,看起來就不乖巧,但老師問他什么,他都不說。老師罵他,他也不理老師,就自己坐在座位上玩,不跟老師說話。
最后,她問了好幾遍,兒子才支支吾吾吾的,說了一句:“我害怕”,老師就讓他站到教室外邊。
事情的起因是這樣的。本來,他的同桌是年級(jí)前五名,因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,從上學(xué)期開始,每次考試都能排在班級(jí)前十名。但是這個(gè)學(xué)期開始,他卻開始不愿意寫作業(yè),成績(jī)也下降。
后來老師找到他父母談過,問他原因,他也說不清楚,后來班主任老師告訴他,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并不是他學(xué)習(xí)不好,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,導(dǎo)致他的成績(jī)不好。
剛開始的時(shí)候,這個(gè)學(xué)生還挺好的,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。然而,老師漸漸地發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直在下降,直到去年期末考試成績(jī)公布,還沒有看到他的期末成績(jī)。
他看起來比很多同齡人都要優(yōu)秀,但是在班級(jí)里,他的成績(jī)卻一直都很不理想,這讓老師很著急。
這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該怎樣幫助孩子呢?
看完這個(gè)案例,是不是覺得很熟悉,就拿自己的孩子舉例說吧,有時(shí)候他兒子比他兒子高一點(diǎn),但是他兒子個(gè)子比較矮,所以他就會(huì)給孩子安排很多課業(yè)補(bǔ)習(xí),很注重孩子每一天的積累,每天寫作業(yè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間不寫。
這樣一來,每天晚上都會(huì)很晚才能完成作業(yè),孩子的成績(jī)不僅跟不上,而且老師還批評(píng)了他兒子。
剛開始的時(shí)候,孩子還可能會(huì)聽輔導(dǎo)班的老師的話,但是過了一段時(shí)間后,孩子對(duì)輔導(dǎo)班的老師產(chǎn)生了抵觸心理,甚至是抵觸情緒,孩子開始討厭老師,不愿意上學(xué)。
孩子是怎么了呢?
01
我的孩子是從初二開始補(bǔ)課的,剛開始成績(jī)還不錯(cuò),后來隨著補(bǔ)課的增多,成績(jī)下滑,開始逃課,父母很著急,但孩子不僅不聽父母的管教,反而還因?yàn)楦簧隙鴱氐追棚w了自我。
孩子上課睡覺,作業(yè)也不寫,每天上課的狀態(tài)很差,對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律很不適應(yīng),所以在學(xué)校里老師也不會(huì)教,沒有辦法集中注意力聽課。
還有一種情況,就是孩子自己認(rèn)為自己能夠?qū)W到很多東西,但是沒有學(xué)進(jìn)去。
還有一種就是孩子的自尊心很強(qiáng),也不愿意去嚴(yán)格要求自己,還有一種就是孩子在學(xué)習(xí)上一直很努力,但是在其他方面表現(xiàn)卻很一般,學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是墊底。
如果這三種情況都有,那么孩子就會(huì)感覺自己怎么努力都達(dá)不到理想的成績(jī),慢慢的就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)也失去興趣,變得自暴自棄,覺得自己什么都做不好。
那孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?
第一、應(yīng)該跟孩子進(jìn)行正面溝通
不管是對(duì)于自己的孩子還是對(duì)于其他的孩子,我們都應(yīng)該進(jìn)行正面溝通。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,就算是對(duì)于孩子生活、學(xué)習(xí)有所幫助,但是孩子的未來生活質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞還要重要。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)于孩子來說,如果自己考試成績(jī)不好,他可能會(huì)有這種感受,父母應(yīng)該要理解孩子的這種感受,這種感受可以讓孩子更加努力學(xué)習(xí),更加進(jìn)步。
第二、鼓勵(lì)孩子
很多孩子無法完成父母的期望,是因?yàn)樗麄兏緵]有獲得父母的理解,父母對(duì)他們的期待過高,所以他們?cè)诟改该媲昂苋菀妆憩F(xiàn)出來對(duì)自己的失望。
