大人說(shuō)話孩子不聽(tīng)話愛(ài)發(fā)脾氣,別擔(dān)心,學(xué)會(huì)這幾招就可以輕松解決問(wèn)題。
孩子愛(ài)發(fā)脾氣,別擔(dān)心,學(xué)會(huì)這幾招就可以輕松應(yīng)對(duì)。
不僅僅是孩子發(fā)脾氣,大人也愛(ài)發(fā)脾氣。
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有次我?guī)е⒆尤窍峦?約定好了幾點(diǎn)回家。
但是時(shí)間到了,孩子還在玩玩具,我就對(duì)他說(shuō):“我知道你還想再玩一會(huì),但是我們已經(jīng)約定好了,不能再玩了,如果你這次不遵守,下次就會(huì)重蹈覆轍,我不相信你會(huì)做到。”
他說(shuō):“不會(huì)的,我肯定不會(huì)!”
我說(shuō):“那么我們一起來(lái)看看,為什么會(huì)失誤,又如何調(diào)整?”
他說(shuō):“因?yàn)槟阏f(shuō)了,如果每次你都不想做就按照做了,但是遇到這樣的情況又要怎樣呢?”
他說(shuō):“我也不想,這樣就不能按時(shí)完成作業(yè)了。”
我說(shuō):“你還是希望能按時(shí)完成作業(yè),并且保持住在60分的水平嗎?”
他說(shuō):““我是不做了,我有了自己的計(jì)劃。”
我說(shuō):“你要能做到這一點(diǎn),對(duì)得起自己當(dāng)下的成績(jī)。”
他說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有這個(gè)能力,但是我不想做到90分的時(shí)候。”
我說(shuō):“你的計(jì)劃是什么呢?”
他說(shuō):“不做到90分就會(huì)挨批評(píng),就會(huì)挨批評(píng)。”
他回答說(shuō):“可以!”
我說(shuō):“那就這樣吧,學(xué)習(xí)后你先完成一個(gè)90分的目標(biāo),再去完成102分的目標(biāo),最后你再去實(shí)現(xiàn)102分的目標(biāo)。”
他說(shuō):“是的,我這次目標(biāo)完全是達(dá)成了,所以我就會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心。”
我說(shuō):“其實(shí)媽媽后來(lái)不做要求你的要求,而是在平時(shí)不斷地要求你做到100分。”
“嗯,還是做不到,這次我做到了,就達(dá)到了目標(biāo),你給媽媽一個(gè)大大的贊!”
他高興地說(shuō):“謝謝媽媽,謝謝你告訴我她的要求,感謝她給我的回應(yīng)。”
孩子特別開(kāi)心,說(shuō):“是的,我今天不開(kāi)心,沒(méi)有完成目標(biāo)。”
我說(shuō):“那你給媽媽一個(gè)回應(yīng),媽媽也給你一個(gè)回應(yīng),謝謝你給我一個(gè)回應(yīng)。”
說(shuō)完后,他就開(kāi)心地去了書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。
我的內(nèi)心平靜了很多,也看見(jiàn)自己還有很多亟待解決的問(wèn)題。
這時(shí),我也安心了許多。
我又接著又接著說(shuō):“如果你希望自己成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,請(qǐng)不要荒廢學(xué)業(yè),回到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),那就更加努力學(xué)習(xí),回到家就要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),要把家庭作業(yè)這個(gè)習(xí)慣保持好,要把家庭作業(yè)這個(gè)習(xí)慣保持好,以后要鞏固知識(shí),我相信你的學(xué)習(xí)能力一定會(huì)越來(lái)越好的。”
那天,兒子回到家后,情緒終于平復(fù)下來(lái),開(kāi)始認(rèn)真完成作業(yè)。
可是,老師布置的作業(yè)卻沒(méi)有按時(shí)完成,他很有壓力。
他就向我訴苦:“媽媽,我的假期作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成,老師說(shuō)我在偷懶,所以我就不想寫(xiě)作業(yè)了。”
我一聽(tīng),瞬間覺(jué)得兒子“偷懶”,也覺(jué)得很委屈:
明明有那么多作業(yè),你為什么不認(rèn)真完成呢?
他回答:“我不想寫(xiě)啊!”
這時(shí)候,我才明白,為什么我要帶著他“偷懶”。
在教學(xué)過(guò)程中,我們經(jīng)常遇到這樣的情況:
孩子經(jīng)過(guò)老師的講解,理解了知識(shí),也能按照要求明白了,可是,一段時(shí)間后,孩子像沒(méi)有聽(tīng)懂,后來(lái),他還是照樣寫(xiě),作業(yè)依然完不成。
看著孩子一副滿不在乎的樣子,我真想發(fā)火,但忍住了,把孩子的作業(yè)本拿出來(lái)翻看,看了一遍,又找了一遍,還是沒(méi)有什么結(jié)果。
最后,他終于找到了正確的方法,用他的手機(jī)去學(xué)習(xí)了。
我真是哭笑不得。
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