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未檢檢察官 王曉偉:
《從2020年開始我們要做》的《家庭教育促進法》的出臺,體現了全社會對家庭教育的重視,但是也暴露出部分家長的家庭教育知識存在空白,特別是一些傳統的家長,缺乏對家庭教育的科學知識和教育方法,面對面的交流,也缺乏有效的家庭教育法。
《家庭教育促進法》的出臺,要求父母要親自養育,加強與孩子的有效溝通,掌握孩子的思想變化情況及成長規律,及時地掌握孩子的心理變化情況及成長規律,做到正確地引導教育。
家庭教育促進法最大的亮點就是讓父母明白家庭教育是育人,父母如何做人,如何教育孩子,讓孩子在這個過程中受到了啟迪,受益匪淺,受益終生。
《家庭教育促進法》是一部教育專家的“標桿”,家長需要掌握正確地引導孩子,所以《家庭教育促進法》可以給父母帶來哪些方面的啟發?以下是幾方面的引領:
1、培育父母的道德觀念
這是第一個方面的引領。
父母要不斷的學習,提升自己的道德水平,提升自己的道德認知水平,從而使父母的道德水平不斷提高,這也是最直接的榜樣,也是具有示范作用的地方。
通過學習,我們知道了家庭教育的一個原則,就是有道德、有規則、有底線。父母要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護孩子,千萬不要和孩子發生爭執,更不要讓孩子在家庭中去經歷一些苦惱和屈辱,如果孩子經歷了這一切,他將來一定不會有出息,他會后悔。
因此,父母要明白的是,我們要不斷的去培養孩子的道德觀念,讓孩子明白做人要有底線,即使是錯了也要敬畏他人,不可為所欲為,不聽他人的意見,更不能去胡亂使用暴力。
只有在平等的氛圍中長大的孩子,他們才能學會尊重他人,才能更好的適應環境,學會包容。
而這一切的前提,其實就是家長要給孩子樹立規矩,給他們定下規矩,一種觀念,一種理念,一個觀念,而要是我們用正確的方法去教育,就會有效果,當孩子成長的過程中,他們也會慢慢的去領悟到遵守規則的重要性。
三、父母應該給孩子以身作則
其實很多家長在面對孩子要求我們去做一件事情的時候,其實我們自己都是不自覺的,更何況我們的孩子呢?有時候我們就會發現,孩子做出一些不好的行為,是很正常的,所以父母們就會去強制的去做。但其實這樣做其實就是因為我們沒有給孩子以身作則,沒有給孩子樹立一個正確的榜樣,那么自然孩子也就會模仿,那么父母應該怎么做呢?
1、父母以身作則,不在孩子面前玩手機
其實很多父母在陪孩子的時候,其實自己也是拿著手機在玩著手機,但是如果父母在孩子面前長時間的玩手機,那么孩子自然也就會去模仿父母。所以在孩子面前的時候,父母應該在旁邊做好榜樣,不要總是自己玩手機,更不要總是吆喝孩子趕緊去學習。我們家的孩子就是這樣的,在他小的時候,我們從來都是讓孩子看一些科普書,上面有很多關于圖片的視頻,小時候是在錄制一些科普繪本故事,長大后錄制一些科普視頻,然后做一些有意義的事情,比如說一些繪本,或者是一些紀錄片等等,都可以讓孩子在看完這些視頻之后,主動去回憶一下自己的經歷。
然后再去回憶自己看的這本書,書中的一些圖片可能會讓孩子忘記它的事情。這時候,孩子就能夠更好的去接受家長對于孩子的信息,去了解里面的內容,對于一些事情的看法。
最后就是我們要陪伴孩子去參加一些活動,比如說我們可以帶孩子去游樂場里面,但是你不要讓孩子感覺到你的陪伴是不夠的,而且在孩子們去游樂場里面的時候,你不要讓孩子感覺到你是非常嚴肅的。
所以你要給孩子更多的陪伴,讓他感受到你的工作的樂趣,比如說你帶孩子去游樂場里面的時候,你可以讓孩子玩一些游樂場的游戲,那么孩子在那里的時候,他就不會想到游戲里面的場景,而是去玩一些你認為是很高興的一些游戲。
第三就是有一些規則要去執行,那這樣孩子就能夠慢慢去執行。比如說這個時間到了我們要把玩具收起來,我們要去刷牙,然后去洗臉刷牙,那這個是我們要去做的事情,而且當他做的時候是他自己能夠控制自己的。這個時候孩子,他慢慢的就會有這種控制自己的能力。有的時候我們適當的去放縱孩子,讓他控制自己,適當的去多的去讓他去承擔一些責任,孩子還是比較聽話的。
第四點,我們在家里的時候,我們也要為孩子建立一個界限。就是讓孩子在家里當中有一個正常的規則,他在家里當中能夠有一些合理的要求,這個我們也能夠有一些合理的給他一些。
