莆田的孩子不聽話該怎么管?近日,莆田市的小茜老師看到一篇文章,文中小茜老師分享了一個“超級育兒師”的故事。
小茜老師的孩子在小學的時候就開始很不聽話,不聽家長的話,對學習一點也不上心。小茜老師講到小茜老師教的是"情商訓練",即建立正確的溝通、說話、行事以及情緒管理等一項親子教育的內容,讓孩子能學會管理自己的情緒。
孩子在學習過程中,家長最常犯的錯就是覺得孩子為什么不聽話,去大聲的責備孩子,而自己卻不反省,也不愿意去理解孩子。
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一是因為每個人都不喜歡聽家長長篇大論,而事實上,孩子需要在理解、感受和行為中去找到適合自己行為的地方,并能夠把錯誤推到自己身上。
二是因為家長總是一味的在孩子耳邊嘮叨,導致孩子的逆反心理。
長時間的嘮叨,也會讓孩子覺得父母不愛自己,導致親子關系的疏遠。
想讓孩子的成長變得更好,就一定要學會發現孩子的優點。
1.把夸獎放在第一位,更容易讓孩子產生正面積極的自我感覺。
當家長發現孩子的進步和其他的孩子相比之后,家長應該夸獎孩子的具體行為,讓孩子感覺到自己是被認可和被接受的。
2.讓孩子知道家長喜歡自己,是對無條件的愛。
“夸獎”是一種積極的教育方式,但是家長需要注意這種方式的負面影響。
有的時候父母是在否定孩子,在語言暗示孩子的時候,家長一定不要對孩子說:你不行,你很笨的。孩子看到父母的這種否定話語會覺得自己的自尊心受到了傷害,他會陷入自我懷疑,覺得自己很笨,不配得到父母的愛,這種消極的自我評價很容易讓孩子自暴自棄。
在這個時期,家長的教育引導非常關鍵。而家長的方法也需要注意了,不能因為孩子的努力就忽略他,這樣會讓孩子覺得自己能力很差,認為自己無法面對父母的否定,當孩子陷入困境時,可能會自暴自棄,家長要引導孩子看到自己的努力付出,而不是去指責孩子。
3、有了溝通和信任后,與孩子一起協商制定規則,一起制定
當規則制定好后,家長不要對孩子的行為進行評論,要跟孩子一起制定一個規則,雙方都認可執行。
如果孩子沒有按照規則制定的規則,家長也不能對孩子進行責罵,要跟孩子進行耐心的溝通和交流,讓孩子了解到規則是大家都共同遵守的,而不是只有一個人遵守。這樣孩子以后就算有了不良的行為,也不會再犯。
家長也可以多跟孩子交流,了解孩子內心的想法,知道孩子的想法后,就可以針對性的幫助孩子制定規則,避免孩子沉迷于手機,影響孩子的學習。
三、家長應該怎么做,才能讓孩子主動遠離手機呢?
1、多陪伴孩子,不要把手機當成了孩子的玩伴
其實在很多時候,家長都是在忙于工作,不能陪孩子的時候,才想著能夠讓手機為孩子陪伴。其實孩子的內心是非?？释改傅呐惆榈?當孩子有了更多的空閑時間時,自然而然也就會更愿意與手機相處。
2、家長要對孩子進行正確的引導
很多家長覺得手機能夠幫助孩子學習,可以讓孩子更加專注于學習,這樣家長會有更加強大的幫助孩子。但其實這種情況卻是錯誤的,因為孩子在玩手機的時候,大腦也會被手機上面的內容所吸引,這時候就會對學習失去興趣,甚至會因此而影響到孩子的成績。
所以說家長要對孩子進行正確的引導,這樣才能讓孩子更加的專注于學習,才會讓孩子在學習的時候更加的專注。家長要給孩子正確的引導,才能讓孩子在學習的時候更加的高效的學習。
3、家長要對孩子進行正確的引導
現在許多的家長都是比較忙的,很少有時間去陪伴孩子,并且自身的性格也是比較急躁,所以說讓孩子去學習的話,也要給孩子適當的去改正。但是家長對于孩子學習的想法,也要給孩子一個改正的機會,因為孩子在學習的時候,也會有情緒,所以家長在孩子學習的時候,一定要注意調整好自己的情緒。
4、 家長要有自己的獨立思想
家長想要讓孩子學習的時候,自己也要擁有獨立思想,所以家長在面對孩子的學習的時候,也要學會自己獨立的去思考。這對于孩子的學習成績和提高孩子的成績是很有幫助的,畢竟父母,永遠都是孩子最好的榜樣,所以孩子在學習的時候,家長也不要在一旁玩手機,如果孩子有什么不懂的地方,也可以及時的去問孩子的老師,對孩子的學習情況進行適當的了解。
其實孩子成績不好,家長也需要反思一下自己的行為,因為家長可以自己學習,但是孩子卻不可以看到。只有孩子認識到學習的重要性,才能夠有一個積極的態度去面對學習,學習的過程,也是一個不斷的成長的過程。
總結
孩子成績不好,家長也應該反思自己
,如果孩子確實是因為學習方法不對,或者上課沒有認真聽講而導致學習成績不好,那么家長就應該做出改變,讓孩子自己認識到學習的重要性,而不是一味的追求成績,這樣孩子才能不被落下。
家長也應該以身作則,在家里幫助孩子多學習
,這樣孩子才會知道學習到底有多重要,孩子才會知道自己的父母究竟有多重視自己的學習,才能有更多的時間來輔導自己,未來成為更好的自己。
