青少年心理咨詢熱線123號碼2120,24小時(shí)熱線1204003,微信5小時(shí)開通
向12355青少年服務(wù)臺提供服務(wù)
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,青少年心理咨詢、治療呈現(xiàn)爆發(fā)性增長態(tài)勢。今年春季,12355熱線接聽熱線增加了近千個(gè),但接聽的有些是青春期孩子。記者了解到,近期,因疫情防控,青少年心理咨詢、團(tuán)輔活動(dòng)等相關(guān)工作,開通了熱線和團(tuán)輔活動(dòng),但青少年心理健康問題一直是困擾著青少年和家庭的問題。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“近期,我們在‘心樂園’舉辦的青少年心理健康公益項(xiàng)目上,有近30名專業(yè)心理咨詢師通過一對一專業(yè)的線下課程幫助青少年改善心理障礙。”多位心理咨詢師表示,通過心理咨詢,能為青少年提供更加全面的心理咨詢。
在廣州日報(bào)記者的幫助下,團(tuán)赴廣州市心理衛(wèi)生協(xié)會成立了青少年心理援助項(xiàng)目。在兩次心理咨詢活動(dòng)中,社工持續(xù)不斷提高對青少年抑郁癥的認(rèn)識,引導(dǎo)青少年以正確的方式積極應(yīng)對疫情。在街道社區(qū),志愿者帶領(lǐng)青少年心理健康服務(wù)隊(duì)員學(xué)習(xí)心理健康知識,開展危機(jī)干預(yù)疏導(dǎo);在廣州社工中心,志愿者帶領(lǐng)青少年開展心理健康服務(wù)活動(dòng),為青少年提供心理咨詢服務(wù),在社工服務(wù)活動(dòng)中,引導(dǎo)青少年宣傳導(dǎo)風(fēng)、傳播心理健康知識;在廣州日報(bào)記者的帶領(lǐng)下,團(tuán)赴當(dāng)?shù)貝坌钠髽I(yè)、鄉(xiāng)村圖書館以及不少青少年組織的互助會活動(dòng)中,開通心理健康服務(wù)熱線。“停機(jī)坪干活”志愿者定期開展心理健康知識講座,及時(shí)普及心理健康知識,安排好心理健康教育課程;在青少年心理健康教育基地建設(shè),定期組織學(xué)生參加心理講座、團(tuán)體講解、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等活動(dòng),幫助他們改善生活和社交能力,更好地融入社會。
“我們希望能構(gòu)建一個(gè)‘強(qiáng)國夢’,打造出一塊具有中國特色的‘家校社工’。”許海力認(rèn)為,“家校社”協(xié)同育人,要增強(qiáng)學(xué)校責(zé)任感、家校社協(xié)同育人能力,通過開展講座、講座、主題班會、板書閱讀等活動(dòng),為學(xué)生提供展示健康生活、有效互動(dòng)、探究人生目標(biāo)的舞臺,和學(xué)生共同探究、共同成長。
保證家校社群協(xié)同育人,需要家校社協(xié)同育人。首先,需要關(guān)注家長群體的溝通頻率。家長群體的學(xué)習(xí)和溝通頻率與學(xué)校開展的教育質(zhì)量息息相關(guān)。孩子健康成長的“起跑線”要放在哪里,家長應(yīng)該有怎樣的認(rèn)知,家庭教育的“起跑線”應(yīng)該怎么樣。學(xué)校老師要關(guān)注的不僅有老師的教,還有家長的育,我們需要向家長學(xué)習(xí)。在家里,我會定期召開班會、分享班級中孩子的表現(xiàn),和大家交流,請家長和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。還有家長,家長會中,適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生做一些有益于自身成長的事情,比如運(yùn)動(dòng)等,在家庭中培養(yǎng)孩子健康的愛好。家庭中,多與學(xué)生交流,通過家庭活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系,在家庭中創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
家校共育,提高孩子成績,提高家校合作的理念
1、 學(xué)習(xí)并重在效果,在成績好的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)是有方法的,學(xué)生學(xué)習(xí)有方法,在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)成績,是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。在學(xué)業(yè)上,學(xué)校應(yīng)幫助孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)中的時(shí)間分配、準(zhǔn)確地加以鞏固,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。同時(shí),不要布置額外的作業(yè),否則只會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。老師布置作業(yè),需要有針對性,細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)后,還需進(jìn)一步對已有知識進(jìn)行輔導(dǎo),才能鞏固學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、 學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間里,要做到緊跟老師的腳步,要求學(xué)生積極思考,積極參加課堂練習(xí),在翻閱資料后,還需認(rèn)真批改錯(cuò)誤。按照老師的規(guī)定,將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分類,并認(rèn)真完成,才能取得好成績。
在課堂上,不要給學(xué)生施加過多的學(xué)習(xí)壓力,“望子成龍,望女成鳳”,在學(xué)校里,更不能將孩子的成績與排名作為衡量標(biāo)準(zhǔn),弄得孩子身心疲憊。
3、家長需要對孩子進(jìn)行科學(xué)分析,并及時(shí)糾正不良的教育方式,必要時(shí)給予幫助,引導(dǎo)孩子健康成長。
孩子如果出現(xiàn)了成績下滑的情況,家長要幫助孩子分析原因,及時(shí)的對癥下藥,千萬不要一味的指責(zé),甚至打罵孩子,這樣只會引起孩子的逆反心理,導(dǎo)致孩子更加不想學(xué)習(xí)。
以上只是幾個(gè)簡單的案例,希望大家對孩子將來的學(xué)習(xí)情況有所幫助。
今日話題:你家孩子學(xué)習(xí)成績差嗎?
