孩子不聽(tīng)話(huà)要霸嗎?當(dāng)然要!
我們或許會(huì)看到,孩子不聽(tīng)話(huà),對(duì)父母大吼大叫,反而要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。可有時(shí)候看著是能聽(tīng)見(jiàn)出來(lái)的,但等到真正的感知到孩子的“生”就有了那么一回。在生活中,這種吼叫仿佛成了父母的一種常態(tài)。
可是一旦孩子知道,原來(lái)大人可以用這種方式讓自己可以輕松一下。
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這種方式可能在短時(shí)間內(nèi)起到撫慰孩子的作用,孩子會(huì)非常樂(lè)意配合。
可是長(zhǎng)此以往,孩子可能會(huì)變得沉默寡言,經(jīng)常生活在恐懼中。
孩子不愿和家長(zhǎng)交流,真的是天生不聽(tīng)話(huà)嗎?
我接觸過(guò)的家長(zhǎng)很多,有一部分孩子是在上了小學(xué)之后,才逐漸步入社會(huì)的,他們并沒(méi)有跟人溝通交流,跟父母的交流也不順暢,父母更多的是要求孩子聽(tīng)話(huà),所以親子關(guān)系越來(lái)越差。
那么如果孩子不聽(tīng)話(huà),會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢?
1.吼叫會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。
小孩子的骨骼發(fā)育還不完全成熟,骨骼發(fā)育還未定型,如果頻繁使用手機(jī),孩子的骨骼還未發(fā)育完善,對(duì)他們的脊柱發(fā)育也會(huì)造成一定的影響。
美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院發(fā)布了一份關(guān)于“長(zhǎng)期玩手機(jī)的兒童大腦”的研究報(bào)告。
研究數(shù)據(jù)顯示,重度使用電子產(chǎn)品的兒童大腦皮層會(huì)出現(xiàn)明顯的變薄。
也就是說(shuō)長(zhǎng)期玩手機(jī)的孩子,語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)變得非常的差。
2.影響大腦發(fā)育。
經(jīng)常玩手機(jī)的孩子,感官發(fā)育以及大腦發(fā)育都會(huì)受到影響,這樣的孩子,一般會(huì)存在以下三個(gè)特征。
第1. 沉迷于手機(jī)游戲。
經(jīng)常玩游戲的孩子,在接觸到游戲時(shí),大腦會(huì)分泌大量的多巴胺,讓孩子感受到興奮。
同時(shí),如果孩子待在自己的身邊,“一心多用”,對(duì)于學(xué)習(xí)、對(duì)游戲等事物的興趣度極低。
這樣的孩子,就會(huì)更加沉迷于手機(jī)游戲。
第2. 內(nèi)心敏感脆弱。
有的孩子受父母的影響,當(dāng)看到父母玩手機(jī)時(shí),內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,而這種焦慮情緒會(huì)讓孩子更加關(guān)注手機(jī),從而導(dǎo)致孩子無(wú)法集中注意力。
第3. 出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。
當(dāng)手機(jī)占據(jù)了孩子的全部注意力之后,孩子的內(nèi)心也會(huì)逐漸變得焦躁不安,在內(nèi)心深處,他甚至?xí)?duì)手機(jī)產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的渴望。
有的孩子甚至因?yàn)槭謾C(jī)游戲的原因,還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,成績(jī)因此直線(xiàn)下降。
這都是手機(jī)游戲的“弊端”,其實(shí)很多孩子因?yàn)槭謾C(jī)游戲的“害”,早已“毀掉”了自己的一生。
孩子經(jīng)常玩手機(jī),身體受到傷害
1. 影響孩子視力。
由于手機(jī)屏幕小,字體相對(duì)于眼睛小,而且手機(jī)屏幕小,對(duì)于眼睛的傷害比較小,而且手機(jī)有一定的輻射,長(zhǎng)期玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的視力造成不可逆的傷害。
而且手機(jī)屏幕小,對(duì)于正處于發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō),危害也是非常大的,因?yàn)楹⒆拥囊暰W(wǎng)膜發(fā)育還不夠健全,長(zhǎng)時(shí)間近距離地盯著手機(jī)屏幕,很容易造成眼睛疲勞,導(dǎo)致視力下降。
2. 破壞孩子的專(zhuān)注力。
有的孩子玩手機(jī),只是看起來(lái)比較悠閑地看起來(lái),這種情況下,孩子本身就是處于靜不下心來(lái)的狀態(tài),很容易受到周?chē)h(huán)境的影響,一旦孩子看見(jiàn)周?chē)娜硕荚诳词謾C(jī),很容易受到外界的影響,也就會(huì)分心,就會(huì)減少了對(duì)于其他事物的關(guān)注。
當(dāng)然,家長(zhǎng)們也不能完全把手機(jī)當(dāng)做洪水猛獸,認(rèn)為孩子玩手機(jī)全是壞處,我非常贊同家長(zhǎng)的這種觀(guān)點(diǎn)。
我在美國(guó)的時(shí)候,有一個(gè)博士畢業(yè)的姐姐,他們經(jīng)?；ハ嗦?lián)系,交流。在小時(shí)候我媽媽就經(jīng)常給我講故事,她還有兩個(gè)姐姐在美國(guó)幼兒園里一起玩,她媽媽就給我介紹了《窗邊的小豆豆豆豆》,那個(gè)小豆豆豆豆豆豆的模樣真的是非?？蓯?ài),讀起來(lái)特別的可愛(ài)。
而我在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候,她家就沒(méi)有《窗邊的小豆豆豆豆豆》這樣的動(dòng)畫(huà)片。她非常喜歡的《窗邊的小豆豆豆豆豆》,那本是幼兒園一個(gè)特別的繪本故事集。在這個(gè)故事里,小豆豆豆豆豆有一個(gè)叫巴迪的小朋友,他有一個(gè)特殊的朋友,巴迪并不是普通的孩子,但是他非常的善良,還有著一顆非常善良的心,為了幫助巴迪的善良,他把自己最珍貴的東西都分享給了小朋友們,可是他卻不愿意分享給小朋友們。
于是我就讓這個(gè)小朋友把他的小伙伴們也叫了過(guò)來(lái),并且很耐心的告訴小朋友們自己的孩子巴迪是有名的繪本作家,他的性格是非常的陽(yáng)光,非常的樂(lè)觀(guān),他在人群中永遠(yuǎn)都是主動(dòng)樂(lè)觀(guān)的那一個(gè)。所以巴迪的媽媽總是忍不住的夸獎(jiǎng)小豆豆豆豆豆的性格開(kāi)朗活潑開(kāi)朗,而且很有耐心,不僅能夠聽(tīng)媽媽的話(huà),還能夠積極地融入到集體中。
很多時(shí)候其實(shí)很多人都很清楚小時(shí)候的巴迪這樣內(nèi)向的性格對(duì)于孩子的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處,但是孩子還有很多的缺點(diǎn),這些問(wèn)題到底應(yīng)該怎么改正呢?
1. 過(guò)于內(nèi)向的孩子
其實(shí)無(wú)論是孩子還是成年人,有很多的性格都是非常外向的,因?yàn)槊總€(gè)人的性格都是不一樣的,他們的性格都是偏向于內(nèi)向的。
