存在性焦慮的孩子多見于哪些家庭?
長期焦慮的孩子是怎樣的?
家長往往會(huì)說:“你別和成績差的孩子玩”。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“考多少分都不會(huì),考不好就會(huì)揍你”。
這樣的想法是不對的,孩子的焦慮程度高于成年人,也是我們從祖先,進(jìn)化過來的,總是有一種能力強(qiáng)大的傾向,對未來適應(yīng)生活的威脅性也比較大。
那為什么會(huì)有這種能力強(qiáng)大,這得是因?yàn)?基因在基因?qū)用娴挠绊?而社會(huì)環(huán)境在基因?qū)用娴挠绊憽?/p>
也就是說,孩子的焦慮根本就是心理因素起的作用。
但是現(xiàn)在大多數(shù)家庭的孩子所處的環(huán)境,學(xué)習(xí)的競爭壓力,對未來的焦慮,不正是因?yàn)榧议L們的教育焦慮嗎?
于是,當(dāng)孩子達(dá)不到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn),家長們的焦慮就會(huì)不斷攀比,從而形成焦慮。
孩子從家長的口中聽到的信息是:
“爸爸媽媽媽愛的不是我,而是成績。”
“成績很差的我在班級里排名倒數(shù)第一,是因?yàn)樗麄兊囊筇吡?總是希望我是第一。”
“排名倒數(shù)第一,也是因?yàn)樗麄兏静魂P(guān)心我!”
“考第一,也是因?yàn)閻?”
父母的愛就是無條件的,無論成績好壞,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛你。
因?yàn)檫@些“愛”,會(huì)讓孩子有恃無恐,但不被拋棄,只有愛是不夠的。
只有他擁有了這些,才能真正建立自信,才能擁有最幸福的人生。
我們永遠(yuǎn)不要覺得我們愛孩子,就是偉大的。
當(dāng)我們把這個(gè)概念,對孩子,多一份用心,少一分責(zé)備,孩子就會(huì)擁有無限的可能。
作者簡介:
Liliane ,富書專欄作者,一個(gè)堅(jiān)持讀書寫作的堅(jiān)持踐行者,一個(gè)堅(jiān)持對自己信念的追隨者,一個(gè)被婚姻、婚姻、家庭影響最多的90后,一個(gè)忠于自我的自愈者。
注:本文首發(fā)于微信公眾號“心若未來”(ID:mombi),世界上有三種關(guān)系:父母和子女的關(guān)系,親子關(guān)系,與婚姻關(guān)系,與自我成長的關(guān)系。
