叛逆期的孩子如何教育?
叛逆期的孩子如何教育?
這個(gè)是在心理學(xué)中最常聽(tīng)到的一句話(huà),它是一個(gè)心理現(xiàn)象,指的是人的心理由不成熟到成熟的轉(zhuǎn)化過(guò)程,也是一種人格的獨(dú)立性的發(fā)展過(guò)程。
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青少年在這個(gè)時(shí)期往往就會(huì)出現(xiàn)自我同一性的混亂情況,他們不知道自己是誰(shuí),同時(shí)也不知道自己的價(jià)值在哪里,因此就會(huì)產(chǎn)生青春期叛逆的心理。
青春期的孩子有一個(gè)特點(diǎn),就是他們是矛盾的,一方面他們渴望獨(dú)立,但另一方面又因?yàn)槿狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不全面,導(dǎo)致他們出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。
他們出現(xiàn)叛逆的心理時(shí),其實(shí)是在探索他們到底是誰(shuí),只是他們需要的是正確的引導(dǎo)。
但是這并不是一種獨(dú)立,而是一種依賴(lài)。
在他們脫離父母,其實(shí)是自己可以自主獨(dú)立,想要的是獨(dú)立。
我們不能自己做決定,孩子也只能被動(dòng)接受。
所以家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),首先要做的就是多讓他們自己去思考,不加責(zé)罵。
如何引導(dǎo)孩子合理的和父母交流溝通?
溝通有兩個(gè)原則:
1、先聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)
每個(gè)人都有自己的想法,在很多父母眼里,孩子就是自己的附屬品。
但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),自己的想法卻被忽視了,所以才會(huì)變得不愿意和父母交流溝通。
我們都是第一次做父母,所以我們也需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
很多時(shí)候孩子并不是故意要和父母對(duì)著干,他們只是想要按照自己的想法做事。
所以父母不要一味地對(duì)孩子說(shuō)“不”,也不要強(qiáng)制性地讓孩子按照自己的意愿去做事,要給他們更多的空間和時(shí)間。
2、尊重孩子,不要強(qiáng)勢(shì)
強(qiáng)勢(shì)的父母會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓抑感,所以父母要尊重孩子,不要勉強(qiáng)孩子做任何決定。
父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要命令孩子做事情,多給予孩子鼓勵(lì)和贊美。
孩子是在不斷成長(zhǎng)的,只有父母不斷學(xué)習(xí)改變,及時(shí)調(diào)整自己的教育方式,孩子才會(huì)越來(lái)越好。
3、學(xué)會(huì)放手,尊重孩子
尊重孩子是獨(dú)立的個(gè)體,父母不能以愛(ài)的名義對(duì)孩子的一舉一動(dòng)指手畫(huà)腳,而是要學(xué)會(huì)放手,尊重孩子的內(nèi)心想法,不要過(guò)多地干涉,讓孩子自己去想事情,做自己想做的事情。
父母也不要完全照管著孩子,孩子已經(jīng)有了自己的想法,再讓他去按照父母的想法去做,會(huì)讓孩子感覺(jué)到很不舒服,很想逃離,
這對(duì)親子關(guān)系是很不利的。
父母要學(xué)會(huì)理解孩子,尊重孩子,給孩子自由空間,這樣才能讓孩子擁有更多的獨(dú)立意識(shí),這樣孩子長(zhǎng)大后,才會(huì)考慮父母的感受,想怎么樣就怎么樣,也不會(huì)覺(jué)得有壓力。
4、懂得傾聽(tīng),站在孩子的角度
父母如果真的能夠了解孩子,就應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,站在孩子的角度去看問(wèn)題,因此父母要懂得傾聽(tīng),才能夠在孩子的角度出發(fā),有利于孩子的成長(zhǎng)。
很多時(shí)候,孩子會(huì)覺(jué)得父母懂得很多,可是自己做的一些事情卻感覺(jué)到是非常的幼稚,有時(shí)候甚至?xí)屗麄兏杏X(jué)到非常的沒(méi)有成就感,但是父母不要因此而責(zé)罵孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)孩子的想法,這樣才能讓孩子愿意和父母分享,
如果父母的教育方式是暴力的,只會(huì)讓孩子覺(jué)得是父母不愛(ài)自己,從而不愿意和父母說(shuō)話(huà)。
所以要懂得傾聽(tīng)孩子,站在孩子的角度去看待問(wèn)題,試著去理解孩子,這樣才能知道孩子是怎么想的,這樣才能明白孩子的想法,孩子也能夠明白自己的行為是什么樣的。
2.不要急于求成,給孩子更多的鼓勵(lì)
很多家長(zhǎng)喜歡用傳統(tǒng)的教育方式來(lái)教育孩子,讓孩子不要太過(guò)分,過(guò)于死板,給孩子施加壓力,這會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒上變得很不穩(wěn)定,所以家長(zhǎng)要正確的去面對(duì)孩子的成績(jī),把重心放在了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,
而不是一味的給孩子施加壓力,這樣只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。
3.不要過(guò)于看重成績(jī)
每個(gè)家長(zhǎng)都是希望自己的孩子在學(xué)習(xí)方面有所成就,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況時(shí),家長(zhǎng)不要一味的去指責(zé)孩子,要做的就是鼓勵(lì)孩子,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí),慢慢的去提高成績(jī),面對(duì)困難的時(shí)候也不要吝嗇自己的鼓勵(lì),
對(duì)于孩子的每個(gè)階段,家長(zhǎng)都要選擇適合孩子的教育方式,
不要過(guò)于看重成績(jī),不然對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是有影響的。
4.多交流
家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子最好的老師,在日常生活中要多交流,多抽時(shí)間和孩子一起看一些課本或者是寫(xiě)作業(yè),與孩子一起進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng),
這樣不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,更可以讓孩子接觸更多的知識(shí),還會(huì)讓孩子建立自己的自信心,
并且孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)變得更加勇敢,更加勇敢。
結(jié)語(yǔ):
現(xiàn)在家長(zhǎng)的生活壓力真的是很大的,除了孩子的衣食住行都是需要家長(zhǎng)的陪伴,現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)在工作之后會(huì)將更多的精力放在照顧孩子上,但是在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)也要多和孩子溝通交流,在交流的過(guò)程當(dāng)中孩子會(huì)更加的勇敢,不膽怯,性格也會(huì)更加的自信,
而且還會(huì)讓孩子的性格變得更加的活潑開(kāi)朗。
