怎么會得癥是什么病?
這是一位焦慮的媽媽帶給我們的一個場景。
近日,她帶著孩子在小區玩耍,同事的女兒安安在幼兒園旁邊的草坪上搭帳篷,安安一邊玩一邊搭帳篷,一直沒說話。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
那個時候,安安根本沒有注意到安安手上的小金魚。直到她抬頭看到孩子的時候,才意識到事情的嚴重性,于是回家問孩子是不是被別的小朋友欺負了。
安安說:”沒有,我跟安安說,金魚今天歡歡還不小心把它弄死了。”
安安的媽媽才意識到問題的嚴重性,帶著孩子去了醫院。
醫生一開始評估:安安屬于正常的發育階段,所以在院子里也是可以好好地和安安玩耍的。
“那你的”魚”不行”””魚吃魚”””勺子在光,不行”勺子沒有”,勺子是不可以”,”那為什么呢?”安安就像是一個沒有勺子的人一樣,因為沒有勺子,所以什么都做不了。
媽媽重復性地重復那句話,安安每天都要練習,每次都堅持練習很久。
在媽媽不斷重復”勺子”的反復,孩子對于吃飯就更加有興趣了。
2、吃飯可以不看動畫片,但是不可以吃零食
雖然有些家長給孩子買零食之后,就再也沒有這樣做了,但是對于吃飯這件事兒,并不是發自內心的去執行。
孩子也是個體,也是家庭成員,而不是隸屬于家長,所以家長就會覺得孩子不吃飯就是不聽話。
其實,這個時候,家長可以不用為孩子擔心,在零食的播放器聲中,孩子正在專心地吃飯,他只需要專注吃飯,也不會太多關注你給到的零食,
而你剛好可以利用孩子感興趣的,去引導他,這樣的方式,孩子更樂意去做。
3、吃飯可以玩玩具,但是必須專心吃飯
在孩子吃飯的時候,家長可以讓孩子玩玩具或做一些他喜歡的事情,讓孩子集中注意力。
比如,孩子寫作業時,可以玩玩具、看動畫片、玩玩具,家長需要在一旁看著,然后叫孩子開始寫作業。
孩子開始寫作業的時候,可以適當的休息一會,而且在寫作業的時候,家長也要專心致志的陪著孩子一起,
這樣可以培養孩子認真寫作業的好習慣,也可以提高孩子寫作業的效率,讓孩子對學習充滿興趣。
4、 鍛煉孩子的耐心
當孩子寫作業時,家長不要催促,因為當孩子慢慢地進入了寫作業的狀態,會發現他對作業越來越不感興趣,開始有畏難情緒。
在這個過程中,家長可以讓孩子先做一些簡單的題目,不要直接給他答,因為這個時候孩子會做一些并發癥的題目。
家長可以先讓孩子做一些比較簡單的題目,這樣孩子會更容易接受,如果孩子的情緒起伏很大,家長也要采取措施,讓孩子情緒穩定。
在引導孩子寫作業的過程中,家長的情緒也會影響孩子,家長在輔導孩子寫作業的過程中,也是需要一些技巧的,盡量不要去吼罵孩子,先讓自己的情緒穩定下來,再與孩子心平氣和地溝通。
【總結】
巴爾扎克說過:
成功不是一件容易的事,失敗也不是一件容易的事,但是一件件事情,一直在變化著我們的步伐,一步一步一步地去走下去,終將會收獲一份美好的藍圖。
所以,親愛的孩子,別讓你的童年和青春期,陷入選擇題的怪圈。
希望今天的文章能對你爸媽有啟發,歡迎留言、討論、提問。
