男孩叛逆期年齡,大概會持續2-3年,甚至更久。
這就提醒我們,如果家長發現自己的孩子叛逆的頻率超過了4歲,那就要注意了,因為孩子正處于語言發展的敏感期,
在語言上的學習能力也是直線上升的。
所以,父母在教育孩子的過程中,一定要注意說話的藝術和方法。
孩子要經過2歲叛逆期才能逐漸擁有獨立意識。
對于2歲之前的孩子,父母應該做的:
1、不要命令孩子,因為這個階段的孩子非常的好哄,大人還是要有耐心的去了解,并且一定要清楚地告訴孩子你的要求,比如“不可以吵了”,“不可以撒謊”,“不可以亂扔東西”,如果你總是這樣和孩子說話,那孩子可能會變得越來越“聽話”,因為他會順著你的意思來表達自己的意思。
2、多跟孩子說這個詞,他會更樂意去執行
想要跟孩子建立起良好的親子關系,首先要多跟孩子說這個詞,讓他明白“聽話”是他的基本需要,這可以幫助他更加健康的成長。而且在這個過程中,你也可以適當的當孩子的面子,跟他講這個詞。但一定要注意,一定要具體。比如說,你可以給孩子買一個小鬧鐘,讓他根據一天的時間節點去執行,特別是當他完成了今天的任務的時候。這個鬧鐘可以作為孩子養成一個良好習慣的一個工具,并且用它來表達自己對家人的愛。
3、明確目標,堅守原則
最后一步非常重要,就是明確的目標。家長要做到“堅定”。很多家長會說,給孩子制定的目標太多,孩子不遵守,家長會發脾氣,甚至會罵孩子。家長給孩子定的目標太高,孩子達不到,不僅不開心,還發脾氣,傷害了孩子的內心,讓孩子不敢輕易嘗試,不敢犯錯誤。
家長給孩子定的目標太高,孩子達不到,家長會吼孩子,大聲斥責孩子,長此以往,孩子不敢犯錯誤,膽子越來越小。家長定的目標太高,孩子壓力很大,時間久了孩子心理壓力很大,這也會影響孩子的心理健康。家長應該多鼓勵孩子,告訴孩子這件事情不可以做,是不會做的,我們必須要學會成長,不能永遠都是被夸獎包圍著。
給孩子一個積極向上的心理暗示,讓孩子朝著這個方向不斷努力。只有自信心才能使孩子不斷進步,受到正面的心理暗示,從而對生活充滿信心,對學習充滿希望。
3、挫折教育方式。
當孩子遇到困難的時候,家長不要一味地責備,要給予孩子足夠的鼓勵,多給予他們克服困難的勇氣和信心,讓他們勇敢面對困難,否則即使失敗了,也只是一個“失敗者”。家長應該幫助孩子逐步克服困難,不斷地給孩子一些鼓勵。這樣可以提高孩子的自信心,增強孩子的勇氣和自尊心。
4、理解孩子。
家長在給孩子進行挫折教育的時候,可以從孩子的角度出發,將自己的一些經驗告訴他們,以便讓他們從中吸取教訓斥。家長要從理解孩子的角度出發,站在孩子的角度上去考慮問題,幫助他們分析問題,樹立信心。
5、給孩子以身作則。
家長不要對孩子要求太高,總是嘮叨,認為自己的孩子就一定要比別人的孩子優秀,這樣只會讓孩子產生抵觸。家長要做到正確的引導孩子,要有自己的興趣愛好,參加更多的活動。家長的高質量陪伴,有利于孩子戒除網癮。
孩子上網成癮的其中一個原因,家長平時可以經常帶孩子出去玩,去博物館、科技館,去爬山、去參觀博物館,去爬山,去接受紅色教育,讓孩子成為一個愛學習的人。家長不要把自己的愿望強加在孩子身上,多聽聽孩子的心聲。
6、不要一味指責孩子
孩子上網成癮,是他自己的原因,家長要學會引導,要有耐心。其實孩子上網成癮的原因很多,有的是跟同學、朋友之間的關系出了問題,有的是跟老師的關系出了問題,有的是跟同伴的關系出了問題,有的是潛意識的問題,有的是生理反應,比如有的孩子可能是性早熟的原因,有的孩子是青春期發育不良的原因,有的孩子是壓力太大的原因,有的孩子到了這個年齡段容易躁動不安,有的甚至是抑郁癥。家長要理解孩子是人,是有生命力的。他的生命力是很旺盛的,如果壓制他,他就會反抗,如果想靠懲罰來壓制他,他就會暴躁,而且反抗的力量非常強大。對于叛逆的孩子來說,如果老師和家長扼殺了他的生命力,讓他按照自己的方式去做事,那么,他就會失去了學習的動力,而且會產生一種強烈的反抗心理。如果老師和家長讓孩子按照自己的方式去做事,他就會很煩躁,就會罵人,就會摔東西,就會打人,就會摔門。而我們反過來說,我們可以給孩子一個空間,讓他去做自己喜歡的事情,我們可以和孩子一起探討一下,什么樣的行為才是可取的,當然這種行為的對錯要以孩子的興趣為前提,你可以說你喜歡玩這個游戲,但是我們首先要告訴他,我們之后要進行一定的交流,這樣的話,孩子對于游戲就會有一個理性的控制,那么孩子就會有一個正確的態度,我們就不會因為孩子玩游戲而指責他,而會更加的包容他。
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