怎么才能讓孩子改掉拖延的毛?。ㄈ绾胃淖兒⒆油涎拥拿。?/br>
如何能改掉孩子拖延的毛病，你有什么好的方法嗎？
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
因為最近要求自己早起，所以我開始更多地承擔孩子的作業輔導工作。
只有把她們安排妥了，作業不寫到很晚，才能早睡早起，哈哈。
所以，初看早起是自己一個人的問題，實際上是全家人的問題。
自己高效起來，也得帶動家人一起高效，大家一起早睡早起，養成良好的生活、工作習慣。
然而，相信做父母的很多都面臨這樣的問題，孩子太愛拖延了。
我們總是不停地催促：
- “孩子，你能不能快一點兒？”
- “怎么這么慢呢，你知不知道……”
- “再不快一點，就不給你XXX了……”
是不是很熟悉，看到孩子磨磨蹭蹭，急得直跳腳，卻又無可奈何，孩子也是一臉茫然地看著你。
有時候實在急得不行，忍不住發火，女兒的眼淚就吧嗒吧嗒地往下流，看得一陣心疼……
總之是一言難盡了，做父母的都知道。
發現沿續過去的辦法，實在是太痛苦了，關鍵還不能解決問題。
所以我打算學習一下這方面的知識，找一找孩子拖延的背后原因，深入地分析一下。
總通過威脅、利誘、或者發火的方式，不僅孩子傷心，也搞得親子關系過于緊張，孩子不能健康地成長。
今天看了一本書《如何打敗孩子的拖延》，里面就有一些分析，孩子拖延主要是以下幾個方面的原因：
1、先天因素
很多研究表明，生理原因會造成拖延。人的大腦分區中，與計劃、控制、注意力和執行相關的腦區主要是大腦前額葉皮層。如果這一部分不活躍，大腦就無法及時排除干擾事物，注意力會受到嚴重影響，孩子的運動協調、注意力的反應力都會差一些，體現出來就是比別的孩子“慢半拍”。
這種狀況可以通過運動來改善，鼓勵孩子多運動。
2、心理因素
凡事拖拉的孩子，通常心里不痛快。
有實例表明，凡事拖延的孩子，往往有性格急躁、高期望值和控制欲強的父母，他們不斷給孩子施壓，不斷催促促和強制孩子完成目標，不給孩子選擇的機會。面對這種父母，孩子的感覺是深深的無助和無力。
所以會采取拖延這種辦法來進行消極抵抗，潛意識就是：我做不了決定，我就拖延你們的決定，這在一定程度上強化了自己拖延的行為。
要改變這種心理狀態，最好的辦法就是還孩子以選擇權，培養其自我意識。
把寫作業完全交給孩子，孩子便能夠學會自己掌控時間。
3、行為原因
單純行為層面，背后是缺少時間觀念，做事情沒有條理、缺乏計劃性、注意力不集中等客觀原因。
沒有時間觀念，就會覺得一個小時完成作業與兩個小時完成作業沒有什么區別，也沒有損失。沒有計劃性就無法抓住重點，效率就不高。再就是要保證環境的安靜，能讓孩子專注地完成任務。
這方面，可以和孩子達成共識，在什么時間內完成什么事情。讓孩子意識到，我們希望他做到什么。
讓孩子自己覺得時間倉為客戶，他們才會自動自覺地抓緊時間。
千萬不能不斷督為客戶和代替完成，要讓孩子自己急，如果沒完成作業，老師會問、會批評。
4、習慣了包辦代替
包辦代替的辦法是剝奪了孩子鍛煉的機會，不僅會使孩子的惰性越來越強，而且他們的自理能力和動手能力也得不到鍛煉，助長拖拉的習慣，并對父母形成依賴。
即便自己能完成，也不緊不忙地磨蹭，等待家長施以援手。
早上上學，害怕遲到，就代替女兒刷牙，這一點我沒有做好。
5、父母的反面作用
有拖沓的父母，就有拖沓的孩子，父母平時不約束自己，懶懶散散，拖拖拉拉，孩子就有樣學樣。
反思一下，這5個方面的原因，我們家兩個女兒，更多的是心理層面和行為層面，還有一部分包辦代替。
大女兒主要是寫作業、學習，要培養她的自主意識，并尊重她的選擇，慢慢地帶她學習自己安排時間，對作業負責。
小女兒主要是減少包辦和代替，多鼓勵自主、自理，多肯定。
共勉。
日更第105天，進度105/365，4點早起閱讀精進寫作第4天，進度4/365，都看到這里了，不妨點個贊，關注一下。^_^
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