咋樣感化叛逆的十五歲孩子,很大程度是受到了人們對(duì)這種主觀臆想的影響。當(dāng)父母認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候,他們就會(huì)很強(qiáng)勢(shì)地表明自己的觀點(diǎn),并且一直不認(rèn)同。
我們都知道父母有愛(ài)孩子的本能,但是當(dāng)他們遇到孩子的問(wèn)題時(shí),父母的教育方式會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng)方向。
在20世紀(jì)80年代,美國(guó)有一位心理學(xué)家做了一個(gè)專門(mén)的實(shí)驗(yàn),他把監(jiān)獄里的犯人關(guān)在屋子里,只要犯了錯(cuò)誤,就會(huì)把他們關(guān)到一個(gè)屋子里,只要犯了錯(cuò)誤,就會(huì)被打,受到了懲罰。出來(lái)以后,這個(gè)犯人想要逃避,但是他已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)成年人,所以他想要擺脫父母的管束。
很多父母會(huì)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度,事事都想讓孩子們聽(tīng)話,讓孩子們做他們想做的事情,但是這樣的行為在很多父母看來(lái)是過(guò)度。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),這是對(duì)孩子的一種傷害,孩子們感覺(jué)不到快樂(lè)。他們忽視了孩子們的心理需要,父母過(guò)多的控制了孩子,控制欲,讓孩子們不能做自己,所以孩子們才會(huì)反抗。所以父母?jìng)円欢ㄒ⒁饪刂谱约旱那榫w,同時(shí)也要保護(hù)好孩子們的心靈。
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下面的一些家長(zhǎng)也是非常的固執(zhí),他們不會(huì)給孩子選擇,也不會(huì)讓孩子去選擇自己的人生。這其實(shí)是因?yàn)樗麄?他們認(rèn)為自己的人生是由自己做主。
家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子選擇的機(jī)會(huì),所以讓孩子自己去做選擇,這樣孩子們也不會(huì)太多叛逆。
家長(zhǎng)一定要知道,青春期的孩子叛逆的原因其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的,但是我們其實(shí)可以從孩子的角度去看待這個(gè)問(wèn)題,我們不能以大人的思維去衡量孩子的想法,而是要站在孩子的角度去考慮他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣,這樣的原因是什么。
多去理解孩子,其實(shí)孩子也是非常渴望得到我們的認(rèn)可的,只有站在孩子的角度去看待問(wèn)題,才能找到更好的解決辦法。
這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)孩子是有著非常多的訴求的,但是很多家長(zhǎng)都沒(méi)有考慮過(guò),所以導(dǎo)致孩子沒(méi)有得到滿足,而不是孩子想要的。其實(shí)家長(zhǎng)們之所以不愿意去滿足孩子,是因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆?總是從成人的角度去看待問(wèn)題。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能夠去了解孩子,就不會(huì)有很多的矛盾沖突了,孩子也會(huì)慢慢地從大人的角度去思考問(wèn)題了。
青春期的孩子處于“半獨(dú)立”狀態(tài),總是希望能夠得到他人的認(rèn)可,希望能夠獲得他人的尊重。
所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定不要先入為主,用不恰當(dāng)?shù)姆绞饺褐谱『⒆拥呐涯?然后用自己認(rèn)為正確的方式去教育孩子。
也許有人會(huì)說(shuō),不對(duì)啊,我的孩子從來(lái)都是非常乖巧懂事的,也沒(méi)有什么叛逆的行為。其實(shí),我覺(jué)得這完全是他自我意識(shí)的覺(jué)醒,在以前,我覺(jué)得這可能是孩子的叛逆吧!
但是,經(jīng)過(guò)一年多的相處,我感覺(jué)到孩子的變化,并不是青春期才有的那種叛逆,而是青春期顯現(xiàn)的叛逆。
02
青春期是什么?
青春期是青春期(10-18歲):
孩子進(jìn)入青春期后,身體初步成熟,而心理卻未成熟,于是常常會(huì)遭遇各種挫折感,心理變得更加矛盾,甚至煩躁!
青春期的孩子為什么這么容易產(chǎn)生叛逆呢?
因?yàn)楹⒆由眢w的發(fā)育,他們想要獲得自我的空間,更加想要表達(dá)自己的想法,然而,由于語(yǔ)言表達(dá)能力的不足,表達(dá)能力不足以支撐他們,只會(huì)通過(guò)一些過(guò)激的方式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的不滿。
而對(duì)于處在這個(gè)特殊時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō),想要得到更多的關(guān)注和認(rèn)可,想要獲得來(lái)自父母的更多的理解和幫助,就需要花更多的時(shí)間與父母在一起。
但是,正如新聞里所說(shuō)的那樣,青春期的孩子叛逆起來(lái),比大人還要讓父母惱火。父母越不讓他們做的事,他們?cè)揭プ觥?/p>
可一旦我們的孩子處于青春期,那么就意味著什么都會(huì)有。
這種情況也不是沒(méi)有,只是我有一些孩子比較典型的做法。
有一種類型的青春期叛逆就是孩子在叛逆期之前,父母總是希望孩子能夠聽(tīng)自己的,可是在進(jìn)入青春期之后,父母總是希望孩子能夠聽(tīng)從自己的。
我和同事談了這個(gè)話題,我們會(huì)談一下家庭教育中的問(wèn)題,當(dāng)然最后還是要孩子聽(tīng)父母的。
其實(shí)講這個(gè)道理不是要孩子聽(tīng)父母的,而是要孩子去聽(tīng)自己的。父母不聽(tīng)孩子的話,就是對(duì)孩子不尊重,就像是在對(duì)孩子滔滔不絕的講大道理,最后總是遭受孩子的“質(zhì)問(wèn)”。
實(shí)際上孩子是想說(shuō),但是沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上,就變成了父母的嘮叨。
同事家的孩子,今年上高二,是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子,平時(shí)住校,周末回家就主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),周末回家就看書(shū)。
但是最近一段時(shí)間,總是郁郁寡歡,問(wèn)他怎么了也不說(shuō)。
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