父母的愛對于小孩子（父母愛孩子,孩子愛父母）

“雙減”后，出現了一個有意思的現象。

家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？

家長與孩子相處的時間增多，看似是件好事。

但是，越來越多家庭卻陷入更緊張的親子關系中！

原因出在：父母不會與孩子溝通，愛孩子卻不懂得方法。

以前，家長把孩子交給學校和培訓機構就撒手不管了，現在孩子由自己帶，問題就浮出水面。

近日，由簡知APP聯合廣州市家庭教育促進會共同發布的《“雙減”政策對家庭教育的影響調研》（以下簡稱“報告”）也發現了：家長缺乏教育方法、不懂得如何陪伴、不會處理多孩之間的親子關系等現象。

為此，簡知書院院長Kelly和天賦家創始人趙焱兩位專家在《“雙減”政策對家庭教育的影響調研報告》解讀中，給大家傳授了「讓親子關系更親密做真正會愛孩子的父母」的心法。

#1 放下焦慮，家長要主動學習！

《報告》顯示，63%的家長對“雙減”持支持態度，31%持觀望態度。而36%的家長存在教育焦慮。

專家認為，正是因為家長對教育存在焦慮，缺乏行之有效的教育方法，導致他們對“雙減”持觀望態度。

因此，專家建議父母做到以下兩點：

首先，父母要意識到孩子成長不僅是學校的責任，也需要家庭一起共育。

家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。

家長需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。

其次，當父母缺乏教育方法時，自己要主動學習。

當然，父母并不是孤軍奮戰。在一個個家庭背后，還有國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。
《家庭教育促進法》也指出要構建“家庭責任、國家支持、社會協同”的家庭教育服務體系，今后社會也會提供更豐富的支持幫助父母深入學習家庭教育知識。

#2 「陪孩子玩」也有門道？

《報告》指出，在親子陪伴與溝通的困擾中，家長不能專心致志地陪孩子、不知道如何與孩子溝通排在前兩位。

那么，如何有效、高質量地陪伴孩子呢？專家認為：

首先，家長要明白父母與孩子的相處是一個漸行漸遠的過程。
當孩子處于嬰兒期時，父母需要給予孩子充足的陪伴，建立安全型依戀關系；

當孩子上幼兒園和小學后，父母要放手讓孩子有自己的朋友圈；

當孩子進入青春期后，父母要給予孩子獨立的空間，不要因為孩子不愿意跟自己交流而苦惱焦慮。

其次，對孩子最好的陪伴應該是：像傻子一樣陪他玩！

也就是說，許多家長喜歡一邊陪孩子玩耍、一邊說教，比如：邊玩邊教孩子背唐詩、說英文等等。

其實，孩子玩耍是沒有邏輯的，他們享受的是玩耍時高興的心境。

家長要做的是：放下手機，全身心地陪孩子玩。

孩子沉浸在玩耍中，自然能培養出獨立思考、發現問題、解決問題的能力。

《報告》還反映出：多孩家庭，家長無法全身心陪伴孩子、不知道如何處理孩子間的矛盾等問題。

專家給出了3點實用的建議：

首先，多孩家庭，兩個孩子的年齡最好間隔3歲以上。

0-3歲是孩子安全感建立的關鍵時期，家長要在孩子3歲前給大寶建立足夠的安全感。

其次，家長要謹記“大寶要獨享，二寶要公平”的10字秘訣。

具體來說，對大寶，要經常帶他出去玩，告訴他：“你是我最愛的孩子”，讓他感受到自己能獨享到家長的愛。

愛滿自溢，當孩子感受到父母濃烈的愛，就不會因為缺愛而去和二寶爭搶；

對二寶而言，要做到大寶有的衣服、玩具他也有，盡量保持公平。

最后，智慧的父母要經常在兩個孩子面前夸獎彼此的優點。

比如：告訴大寶，這個玩具是二寶為你選的；告訴二寶，大寶專門給你挑了你愛吃的零食。

孩子在彼此有愛的環境下成長，可以形成正向的循環，朝和諧有愛的方向發展。