父母對孩子言傳身教（家庭教育父母的言傳身教）
言傳身教，顧名思義是用言語來教導，用行動來示范。(言傳和身教必須一致，否則，在教育過程中，孩子理解接受障礙或者行動上的反抗)。
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
兒童人格發展中調查發現:
1 生活中的真人榜樣影響力最大
2 電影電視中的人物形象影響第二
3 卡通動畫中的影響第三
而構成兒童許多行為的形成，大部分源于模仿而形成的！
那么，為什么家長講道理，效果甚微呢？
1 與兒童的思維特點有關。
2 成人的想法強加于孩子，未考慮孩子自身的想法和需求。
3 有時，家長的言行不一致。
既然，講道理效果少，家長為什么依然習慣給孩子講道理？
1 講道理，是最簡單方便快捷的方式
2 家長的童年，也是受父輩影響，用講道理的方式進行溝通。
做到言傳身教，對我們有什么影響？
1 讓父母更有威信
2 讓生命影響生命
3 讓父母自我成就
如果父母做不到言行一致，對孩子有什么影響？
1 容易引起刻意抵觸心理和故意的反抗行為。
2 攻擊行為模仿，父母有暴力傾向，孩子會傾向性模仿。同性模仿中，女孩傾向于模仿語言攻擊，男孩傾向于身體攻擊。成人的行為，向兒童傳遞一個信息，這樣的暴力行為，是被允許的，也會削弱兒童對暴力行為的抑制。當孩子們在遇到挫折時，他們更容易表現出攻擊行為。
如何正確發揮言傳身教？
1 檢視你的行為 : 你可以和異性友好相處嗎？你知道如何放松嗎？你知道如何信守承諾嗎？你知道如何交朋友和保持友誼嗎？你遇到挫折，情緒穩定嗎？
2 將榜樣的力量最大化，一般從孩子1歲半左右開始，就要跟孩子說明這件事，為什么不能做，為什么能做？可以幫孩子更好的做出理性選擇。
3 家中有一個人長期陪伴孩子的扮白臉，積極立正面形象，孩子在生活中自然模仿。
規則之內，給予最大的自由。
1 允許孩子通過嘗試錯誤明白道理。
2 通過繪本故事，代替講道理。
例如:孩子提出"不合理"要求時，父母不要急于嚴詞拒絕，當孩子獲得父母理解，就會較容易面對現實。
父母要做到:
過程中制止，但不教育。
過程后，承擔責任。 防患于未然，約定你們之間的專屬暗號。
家是溫暖的岸，無論如何，記住，是親生的。
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