孩子不聽話講道理不聽非要打（小孩子不聽話,說道理不聽）
很多家長在教育孩子的時候，都曾遇到過孩子不聽話，不管怎么講道理都不聽的情況，最后不得不和孩子大吼大叫。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
我鄰居就是如此，她對孩子的要求從小就高，只要孩子一讓她不滿意，她就會和孩子各種講道理，而且她還會從她的良苦用心講起，同時會批評孩子不懂事。
但很多時候，講道理似乎并不好使，孩子并不買鄰居帳，往往在這個時候，就能聽到鄰居大吼大叫的聲音，直到傳出孩子的哭聲才能結束。
想必這樣的畫面，很多朋友都會覺得似曾相識，要么自己小的時候經歷過，要么就是自己也曾用這樣的方式對待孩子。
家長給孩子講道理，孩子總是不聽，其實是有原因的。但如果父母不能了解其中的原因，只是一味地吼叫，那么將會給孩子帶來很多問題。
為什么孩子總是講道理不聽？
家長給孩子說道理，但孩子總是不聽的原因有很多，但如果家長總是不分青紅皂白的吼叫孩子，那么，對孩子傷害也是很大的。
原因一：孩子有自己的想法
孩子在做事情的時候，其實都會有自己的想法，雖然這些想法在家長看來，可能會有幾分幼稚和不成熟。
所以有些時候，家長和孩子說道理不聽，是因為孩子已經有了自己的想法和認知，所以不太愿意聽取家長的話。
特別是在孩子三到六歲這一階段，還有他們的青春期，都是他們自我意識萌發的高峰期，所以他們的主觀想法非常強烈，不太愿意聽取別人的話。
原因二：父母講道理的方法有問題
雖然孩子會有自己的主觀意愿，但如果父母和孩子講道理的方法存在問題，孩子仍然會聽不進道理。
教育專家盧梭就曾認為：世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。
這其實就是指家長在講道理的時候，如果只是一味地說道理，追求自我感動，但是忽略了方式方法，那便是毫無意義的。
特別是有的家長，雖然說是在和孩子講道理，但是話語卻非常強硬。這會讓孩子覺得父母并不是講道理，而是換了種方式教育自己，所以自然不愿意聽。
原因三：孩子不能理解父母講的道理
有些時候，孩子不聽父母所講的道理，其實和他們不能理解有關。因為家長會有這樣的誤解，認為孩子只要會說話了，應該就能聽懂他們說的。
但這只局限于家長的理解，因為孩子的理解力遠沒有家長想象的強大，他們通常要到四五歲以后，才能對漢字背后的含義進行理解。
所以有的時候，家長覺得孩子總是左耳朵進，右耳朵出，但實際是孩子并沒有明白家長究竟在說些什么。
這并不是孩子對家長不尊重，而是因為他們的能力，真的達不到可以理解家長所說的大道理的地步。
家長如果總是吼叫孩子，將會對孩子造成哪些影響？
很多家長對于孩子的吼叫，也是出于自己的愛子之心，希望孩子能夠及時糾正自己的問題，但如果總是各種吼叫，也是會給孩子帶來一些問題的。
①孩子性格容易變得敏感
不少家長喜歡對孩子進行吼叫式教育，主要是覺得在對孩子吼叫后，孩子會變得非常聽話，這遠比講道理要省時省力得多。
但是孩子的聽話，并不代表他們內心誠服，而是因為懼怕家長的疾言厲色。
特別是一些性格比較內向的孩子，他們本身就不善于和家長表達，所以面對家長的嚴厲，他們會變得更加內向敏感，不敢輕易地說出心里話，生怕被家長各種責罵。
美國加州的心理研究人員就曾做過調查，發現全美有13個州的抑郁癥患者在未成年時，都曾受到過家長不同程度的吼叫式教育。
這意味著父母對孩子的言行，對于孩子性格以及心理變化的影響很大，時間久了后，甚至會出現更為嚴重的問題。
②孩子會模仿家長的行為，還會和父母發生沖突
老話說得好：父母是孩子最好的老師。這就意味著家長的言行舉止，其實都會被孩子看在眼里，他們甚至會主動進行模仿。
所以家長在長時間的對孩子吼叫后，會發現孩子在與他人相處的時候，可能也會使用類似的行為進行表達。他們在與別的小朋友進行交往的時候，可能也會使用大吼大叫的方式。
鄰居家的小孩就是如此，我曾經不止一次地在小區里，看到鄰居小孩對其他小孩大吼大叫，甚至好幾次都把別的小孩給吼哭了。
所以家長們最好觀察一下自家寶寶，看看自家孩子是否已經在模仿自己了，這對于他們今后的人際交往毫無益處，畢竟誰都不愿意與一個總是吼叫自己的人相處。
我小時候也是經歷吼叫式教育長大的，所以和父母關系并不好，特別是在進入青春期后，與父母的這種沖突更加升級。
即使到了現在，我和父母的關系也很一般，因為父母覺得自己的這種教育方式沒有問題，所以一直覺得我小題大做，并且不愿意溝通。
想必有很多父母都和我父母一樣，面對自己的行為，并不覺得有什么問題，反而會覺得孩子不懂自己的良苦用心。因此在這樣的對立下，孩子會覺得父母不懂自己，父母又會覺得孩子不聽話，所以矛盾隨之產生。
其實面對孩子講道理不聽，家長不一定要用吼叫的方式，因為有的時候，溫和的態度會比嚴厲更有用，所以家長不妨可以借用“南風效應”來教育孩子。
那么，如何利用“南風效應”和孩子講道理？
南風效應的故事想必很多朋友都聽過，主要就是說南風和北風比賽，看誰能將路人的衣服吹掉。于是北風刮起了大風，試圖利用大風將衣服吹掉，但這并沒有起到效果，反而讓路人把衣服裹得更緊了。
反觀南風，它并沒有用冷冽的大風吹向路人，反而刮起了讓人感到暖意的風，于是路人在感到暖意后，主動把大衣脫了下來。
所以家長在教育孩子的時候，不妨也可以利用一下南風的溫和，因為溫和的方式更能讓人接受，那么家長該如何利用呢？
讓孩子有表達想法的機會
教育專家孫瑞雪談到：孩子應該有表達情緒的機會，只有清楚地表達情緒，情緒才能好轉。
但家長如果對孩子一味地大吼大叫，并不聽孩子的解釋或想法，那么只能讓孩子的情緒和想法憋在肚子里，并沒有釋放的機會。
所以家長要學會給予孩子表達想法的機會，比如在做錯事情的時候，可以用比較溫柔的語氣詢問孩子，看看孩子做錯事情的原因究竟是什么。
那么通過這種方式的表達，家長不僅能清楚地了解孩子，而且也能讓孩子在表述的過程當中，對自己的問題進行復盤，這遠比特意反思要好。
家長可以與孩子約定一個時間，例如每天臨睡前花十分鐘的時間，聽聽孩子對自己今日的言行舉止進行總結。
即使孩子今日有犯錯，但經過了時間的消化，家長也能變得理智許多，而且也能聽聽孩子的說辭，避免冤枉了孩子。
不要對孩子太過咄咄逼人
“南風效應”的中心思想，其實就是指家長應該用溫和的態度對待孩子，不要把孩子逼得太緊。
就比如，家長想要孩子按照自己要求去行事，但如果一味地刮“北風”，只會讓孩子把自己包得緊緊的，并不會遂家長所愿。
所以作為家長，不要太過嚴厲或咄咄逼人，應當給孩子留有一些空間，讓孩子在一個比較輕松、快樂的氛圍下成長。
即使家長對孩子有要求，也可以換一種溫柔的方式表達，縱使遇到了比較生氣的事情，也要盡可能地避免自己出現情緒化。
讓孩子感受到家長的“溫度”
我之所以與父母的關系不好，主要是覺得父母對自己一直都非常兇，似乎一點兒溫度都沒有，從來都是兇巴巴的。
其實家長想要孩子在言行方面有所改正，不一定要用這種方式，而是應該讓孩子感受到父母的“溫度”。
就比如，有的寶寶拿不準一件事，所以做錯了，可能有些家長就會惡語相待，但如果換成比較有溫度的話語呢？
“寶寶，是不是因為不知道怎么該怎么做，所以才做錯的？沒關系哦，媽媽陪你一起解決問題！”
家長如果這樣和孩子說話，是不是能讓孩子感受到家長的溫暖呢？而且家長也可以將鼓勵代替批評，這能讓孩子的主觀意識更加積極。
寫在最后
孩子在成長的過程中，難免會犯各種各樣的錯誤，這也是我們每個人成長的必經過程。所以作為家長，應該多給孩子一些耐心，多給孩子一些正面情緒，這樣才能讓他們比較正向的成長。
即使犯了很大的錯誤，家長也應該保持冷靜，不要被情緒牽著走，這樣才能妥善處理孩子出現的問題。
