如何定義厭學（如何改善厭學）
對于學生厭學該怎么辦，這是每個教師值得研究的事。
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
老師站在講臺上時我的瞌睡就來了
現(xiàn)在把自己摸索出一些方法介紹給大家，當然未必對每個厭學者都能起作用。
所謂厭學者一般是學習成績差。但有一點，學習成績差并不表明其智商差。
厭學者表現(xiàn)為：一、學習目的不明確，缺乏理想與目標，二、學習無計劃性，缺乏自我約束能力，家教欠嚴，三、學習無興趣，喜歡玩手機，甚至是學校明令禁止的事也敢做。因此，教師對厭學者轉(zhuǎn)化工作，必須視為教書育人的一項重要工作來抓。說實話教書是件容易的事，改變厭學者的學習態(tài)度那才叫一個難。
教師做好厭學者轉(zhuǎn)化工作，重塑厭學者學習信心責無旁貸，必須首當其沖。這不僅是對厭學者的一種責任，也是一種必須的義務。由于這種責任的擔當和義務的付出，情感上要超過厭學者父母的愛，因此在教學過程中對厭學者講究藝術(shù)性顯得格外重要。
培養(yǎng)認真學習態(tài)度對學生至關(guān)重要
掌握厭學者的心理，激發(fā)學習情趣。
厭學者在學習上成績往往給班級均分拖后腿，容易受到老師的批評，甚至受到家長的嚴厲訓斥和懲罰，久而久之便缺乏信心，自暴自棄。凡此時教師應以一顆包容心幫助其克服自卑自餒的心理因素，與之談心，鼓勵，創(chuàng)造各種有利于厭學者的情境活動，使其看到你比父母還愛他，他對你那慈祥面孔以及期待的目光中會讀懂你是為他真正好。當你看到厭學者哪怕一點點進步時都毫不吝嗇地給予表揚，相信他會增強信心，自加壓力，積極向上，他也會在心底里發(fā)誓，絕不能讓愛我，懂我的老師失望。
老師對我們充滿著愛心，一定要好好學習
培養(yǎng)意志力，養(yǎng)成好習慣。
當厭學者增強了學習的自信心和明確學習的目的后，就要注重培養(yǎng)厭學者意志品質(zhì)的磨煉，逐漸養(yǎng)成善于自覺學習的好習慣。
還要不斷地提醒他，要想學習不斷進步?jīng)Q不是一帆風順的事，這當中必然會遇到各種各樣的困難，世界上沒有一蹴而就的事。尤其是自控能力差的學生，教師在教學中要時刻注意他的學習效果，通過課堂教學指導幫助他闖過難關(guān)獲得知識。在講授知識時，發(fā)現(xiàn)他沒有聽懂就要幫他解難釋疑。尤其要善于發(fā)現(xiàn)那些既沒聽懂又愛面子的，當你從他神態(tài)中表現(xiàn)出這種復雜的心態(tài)時，有必要課后進行疏導和輔導，切忌當堂點破說你不懂裝懂，這樣會傷中學生的自尊。
教師在教學過程中以仁愛之心待學生，這樣才能激發(fā)他的求知欲，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，知識的獲得來自于興趣。
也只有教師滿腔熱情，視生如子，才能極大地影響他良好的學習習慣的形成，提高他學習的主動性，也就逐漸產(chǎn)生克服困難的勇氣。
只要敢于克服困難，學習就會成為一種樂趣
只要學習上不怕苦難，在心理上認為學習是一種樂趣，提高學習成績也就指日可待了。
教學相長，師生共同提高
當然改變厭學者的同時也是在改變教師的人生觀。因為你想增加學生學習的信心，激發(fā)學生學習的熱情，教師必須不斷的改進教學方法，提倡快樂教學，運用一切可利于提高學生成績的教學方式，不拘泥傳統(tǒng)和專家所述，應向在教學取得成功的優(yōu)秀教師學習，把每堂課上成精品，厭學者自然也就喜歡你上的課，到那時還有厭學的嗎？
學生們聚精會神地聽著老師精彩的講課
