經(jīng)?？浜⒆拥暮锰帲ㄟ@樣夸孩子才有效）
耶魯大學(xué)心理學(xué)教授曾指出：最有效的家庭教育就是贊美。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
國(guó)外某專家對(duì)一萬六千名大學(xué)生進(jìn)行了自戀人格調(diào)查，問卷結(jié)果顯示，2/3被調(diào)查者的得分都高于自戀測(cè)試的正常分值。這些習(xí)慣于得到表揚(yáng)和不斷獎(jiǎng)勵(lì)的年輕人在進(jìn)入職場(chǎng)后才如夢(mèng)初醒。這些年輕人的父母誤解了自尊的意義，將自尊理解為只是贊美，這實(shí)際上阻礙了孩子的發(fā)展。
如何夸孩子才真正對(duì)孩子有益呢，以下10個(gè)原則供家長(zhǎng)們參考：
1、贊美要具體
籠統(tǒng)的贊美之詞不僅沒有作用，甚至是有害的。它會(huì)讓孩子渴望不斷得到家長(zhǎng)的贊美之詞。如果不明確指出孩子被表揚(yáng)的具體原因，孩子就不會(huì)為了這個(gè)原因建立“我要怎么做”的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而只是關(guān)心要得到一個(gè)表揚(yáng)。
2、 贊揚(yáng)做事的過程和努力
贊揚(yáng)做事的過程和努力，而不是這件事的結(jié)果、成績(jī)或者孩子的性格以及人格。使用詞匯時(shí)，請(qǐng)注意挑選描述式的，而不是評(píng)價(jià)式的。
3、贊揚(yáng)要真誠(chéng)可信
不要為了贊揚(yáng)本身而去贊揚(yáng)孩子。幼兒需要知道他們可以信任你。是因?yàn)槟隳軐?duì)他們的行為給予誠(chéng)實(shí)的評(píng)價(jià)。
4、用感謝代替贊揚(yáng)
當(dāng)孩子做了一些對(duì)他而言非常不容易的事情時(shí)，可以對(duì)孩子表達(dá)感謝，這也是贊美的表達(dá)。
5、用鼓勵(lì)代替贊揚(yáng)
贊揚(yáng)是有條件的，而鼓勵(lì)是無條件的。媽媽的鼓勵(lì)能給孩子巨大的動(dòng)力！
6、嘗試以“你”為主語
這種方式用來描述你觀察到的事物。用“你”開頭的句子，讓孩子感覺到你關(guān)注了孩子的行為。
7、嘗試以“我”為主語
這么做可以讓孩子知道她的所作所為會(huì)帶給你什么樣的感覺。
8、讓她知道她的行為可以影響到他人
這樣的提示，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到行動(dòng)成功后帶來的成就感。這比媽媽的一句贊美還要過癮呢。
9、嘗試給她非語言類的贊揚(yáng)
有時(shí)候不用說什么，一個(gè)微笑就能讓孩子知道你正在關(guān)注她做了什么。
10、讓孩子無意中聽到的贊揚(yáng)
孩子在場(chǎng)時(shí)，我們不能肆無忌憚的談?wù)撍秃孟袼淮嬖谝粯樱潛P(yáng)卻是一個(gè)例外，無意中聽到大人的一個(gè)贊揚(yáng)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同尋常的力量。
孩子的成長(zhǎng)離不開父母的夸贊，而正確有效的夸贊才不會(huì)浪費(fèi)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)契機(jī)。
怎么夸孩子，你學(xué)會(huì)了嗎？
