孩子上學成績越來越差怎么辦（孩子學習不好怎么辦）
1.父母教養方式
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
家庭環境也許不直接影響兒童的學習成績，但是通過影響兒童的情緒和行為，對學習成績產生間接的影響，所以不良的父母教養方式被認為是兒童學業問題、行為問題較為根本的原因之一。學習不良與父母教養方式有一定的關系，父母的溫情和理解會使得孩子行為好轉。父母應該以寬容、理解、鼓勵、關愛的態度，可以減少或者避免心理障礙的發生。
除此之外，還要提醒各位父母，父母教養方式對自我意識的影響，自我意識是孩子個體對自身狀況和價值的認識和評價，由于父母在兒童青少年生活中有重要地位，父母的教養態度是兒童自我意識形成的重要因素，父母的理解和溫暖對其有一次,而懲罰拒絕否認偏愛過度保護等消極教養方式對其有害，孩子們正處于發展自我意識，獲得自我同一性的重要時期，而學業成績又是孩子們獲得社會認可，建立自尊的重要來源，所以孩子學習不良已經處于自我意識發展的不利狀態，此時若父母若操之過急或者方法不當，比如嚴厲懲罰、拒絕否認等，就是雪上加霜，更不利于孩子的正常發展。對于學習有困難的孩子，父母的寬容理解、支持鼓勵、包含愛心的積極態度才能幫助他們建立健康的自我概念。
2. 孩子的歸因方式
歸因理論認為，人們在做一件重要的事情后，不論是成功還是失敗，往往都要對導致結果出現的原因加以分析，進行成敗歸因。歸因取向將影響孩子以后學習和考試，如學生考試失敗歸因與老師不好，外在因素是學生本人無法控制的，所以之后學生也不會有很強的動機，所以，父母可以從孩子的歸因特點角度進行糾正，使孩子意識到作甚行為與成績間的關聯。而對于以內部歸因為主的學生，父母也需要進一步去了解他們內部控制的機制，如果學生把學習成績的好壞歸因于不能改變的能力，那么對以后的學習和考試不會有很強的動機，應該盡量使孩子的成績好壞歸于自己努力的結果，以利于激發他們進一步努力學習的愿望。
3. 孩子的學習方式
根據研究發現，存在學習困難的學生對很少采用鉆研性的、探索性的、積極主動的學習方法，很少采取家長、教師提倡的學習方法，而多會采用應付性的、膚淺的、消極被動的學習方法。對于這一點，家長應該保持和培養孩子對萬物的好奇，把學習變成一種好奇心驅使下的探索與鉆研，在此情況下，才會是積極主動的學習模式。
