資深老教師分析:孩子厭學(xué),可能是這三個(gè)原因之一（資深老教師分析:孩子厭學(xué),可能是這三個(gè)原因?qū)幔?/p>
隨著家長們越來越重視孩子的教育，課業(yè)負(fù)擔(dān)也不斷加重，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題。很多家長對于這個(gè)問題都非常頭疼，不知道該如何與孩子溝通，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
其實(shí)，厭學(xué)只是孩子的一種外在表現(xiàn)形式，想要改變這種狀況，我們需要分析厭學(xué)深層次的原因。人人都想考第一，沒有人考試就是奔著倒數(shù)第一去的，那么，是什么導(dǎo)致我們的孩子不愛學(xué)習(xí)呢？
筆者根據(jù)多年的教學(xué)觀察，推測出三點(diǎn)可能的原因，與大家分享，希望能幫助孩子們解決厭學(xué)這個(gè)問題。
1.沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感
學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。
而如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。
應(yīng)對這種情況，家長們可以先給孩子定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，讓孩子嘗到完成目標(biāo)的甜頭，從而慢慢培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
2.逆反心理
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時(shí)，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？
一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。
遇到這種情況的孩子，不妨試試“溫柔打法”，不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和成績，用其他人的成績來跟孩子作對比，轉(zhuǎn)而去發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中的小優(yōu)點(diǎn)，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。
3.習(xí)慣的力量
當(dāng)我們堅(jiān)持做某件事，這件事就變成我們的習(xí)慣了。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不優(yōu)秀也是。當(dāng)然，不愛學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。
當(dāng)我們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那自然而然就不學(xué)了。想要學(xué)習(xí)，就需要花費(fèi)大量意志力。
想要改善這個(gè)問題，沒有任何速成的辦法。只有下苦功夫，一點(diǎn)點(diǎn)重新培養(yǎng)自己有關(guān)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，滴水穿石，堅(jiān)持上3-6個(gè)月，會有比較明顯的成效。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：定時(shí)寫作業(yè)、定時(shí)復(fù)習(xí)、整理錯(cuò)題等。
