人民日報教給孩子的32條教養禮儀（對學生文明禮儀的教育）
每個父母都渴望擁有一個聰明優秀的孩子，將來能有大作為；
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
但是請不要忘記：在此之前，我們首先要培養他成為一個適應社會、受歡迎的人。
作者 | 西瓜媽
最近后臺有位媽媽留言，看完很有感觸。
她兒子今年上小學二年級，學習方面一直表現得很不錯，就在剛剛結束的期末考試中，各科也都接近滿分狀態，還領了個獎狀回來。
但就在她為兒子取得的成績喜悅慶祝時，卻看到了班主任的期末評語，徹底emo了。
上面寫著：
“你很聰明，成績也不錯，但行為習慣很不好，這學期因為上課插話、講小話、和同學吵架打架……
老師批評過你很多次，但仍然沒有改正，希望你下學期能夠做出改變，上課遵守紀律，和同學處好關系……”
這位媽媽剛看到時感到很吃驚，雖說兒子從小受寵，確實自我了點，驕傲了點，但也不至于發展到如此讓人討厭的地步。
隨后她就打電話給孩子班主任，想細問一下具體情況，沒想到，又引來班主任一番無情地控訴。
她說：
“我一直覺得自己把孩子教育的挺成功的，成績優秀、性格開朗，但怎么一下子就變成這樣了呢？難道真是我把兒子養廢了？”
其實，很多家長都存在著一個錯誤思維——學生嘛，學習好了就行了，其他的都是次要的。
所以，在他隨便拿別人東西、見到長輩不問好時，你不以為然；
跟小朋友玩耍，霸占公共玩具時，你由他去；
對長輩大喊大叫時，你贊賞他勇氣可嘉；
吃飯時自顧自地大快朵頤，你卻覺得他吃飽就好…….
就這樣，孩子身上“糟糕、討厭”的特質，一點點滋生蔓延，而這一切都以成績好為由漸漸掩蓋了。
最終，變成一個自私冷漠、不懂尊重他人、令人討厭的人。
歸根結底，往往都是教養、規矩上出了問題。
國際著名心理學家、作家喬丹·彼得森曾說過這樣一句話：
“我絕對不會放任自己的孩子，成為一個令人討厭的怪物！”
那么到底什么樣的孩子更受歡迎呢？父母又該如何幫助他們呢？
金星老師曾在談及對三個子女的教育標準時，說過這樣一段話：
“有一天孩子走向社會，不叫人討厭就行。
孩子走入社會招人煩，就是真正失敗在起跑線上了。”
深以為然。
孩子總歸要離開我們，獨自闖蕩社會，而我們現在給他們過多的“嬌寵”和“溺愛”，未來都勢必帶來巨大的傷害。
所以，真的愛孩子，就請在他離開你的視線之前，教會他與人相處的智慧，與世界相處的能力，成為一個更受歡迎的人吧。
因為優良的品性是真正的財富，而襯顯品性的就是良好的教養。
良好的教養，會讓孩子活得更幸福，走得更長遠，被全世界溫柔以待。
