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高三交變電流物理題和知識點(高中物理交變電流知識梳理)

高三交變電流物理題和知識點(高中物理交變電流知識梳理)

第一節(jié) 交變電流的產(chǎn)生和描述

【基本概念、規(guī)律】

孩子學習?對于所有的家長來,最關心就是孩子的學習,對吧?如何幫孩子提升學習成績呢?影響孩子學習成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結,影響孩子學習的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?

一、交變電流的產(chǎn)生和變化規(guī)律

1.交變電流

大小和方向隨時間做周期性變化的電流.

2.正弦交流電

(1)產(chǎn)生:在勻強磁場里,線圈繞垂直于磁場方向的軸勻速轉動.

(2)中性面

①定義:與磁場方向垂直的平面.

②特點:線圈位于中性面時,穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率為零,感應電動勢為零.線圈每經(jīng)過中性面一次,電流的方向就改變一次.

(3)圖象:用以描述交變電流隨時間變化的規(guī)律,如果線圈從中性面位置開始計時,其圖象為正弦曲線.

二、描述交變電流的物理量

1.交變電流的周期和頻率的關系:T=1/f.

2.峰值和有效值

(1)峰值:交變電流的峰值是它能達到的最大值.

(2)有效值:讓交流與恒定電流分別通過大小相同的電阻,如果在交流的一個周期內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量相等,則這個恒定電流I、恒定電壓U就是這個交變電流的有效值.

(3)正弦式交變電流的有效值與峰值之間的關系

高三交變電流物理題和知識點(高中物理交變電流知識梳理)

【重要考點歸納】

考點一 交變電流的變化規(guī)律

1.正弦式交變電流的變化規(guī)律(線圈在中性面位置開始計時)

2.兩個特殊位置的特點

3.解決交變電流圖象問題的三點注意

(1)只有當線圈從中性面位置開始計時,電流的瞬時值表達式才是正弦形式,其變化規(guī)律與線圈的形狀及轉動軸處于線圈平面內(nèi)的位置無關.

(2)注意峰值公式EmnBSω中的S為有效面積.

(3)在解決有關交變電流的圖象問題時,應先把交變電流的圖象與線圈的轉動位置對應起來,再根據(jù)特殊位置求特征解.

考點二 交流電有效值的求解    

1.正弦式交流電有效值的求解

2.非正弦式交流電有效值的求解

交變電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(電流通過電阻生熱)進行定義的,所以進行有效值計算時,要緊扣電流通過電阻生熱(或熱功率)進行計算.注意“三同”:即“相同電阻”,“相同時間”內(nèi)產(chǎn)生“相同熱量”.計算時“相同時間”要取周期的整數(shù)倍,一般取一個周期.

考點三 交變電流的“四值”的比較

1.書寫交變電流瞬時值表達式的基本思路

(2)確定正弦交變電流的峰值,根據(jù)已知圖象讀出或由公式EmnBSω求出相應峰值.

(3)明確線圈的初始位置,找出對應的函數(shù)關系式.

①線圈從中性面位置開始轉動,則it圖象為正弦函數(shù)圖象,函數(shù)式為iImsin ωt.

②線圈從垂直中性面位置開始轉動,則it圖象為余弦函數(shù)圖象,函數(shù)式為iImcos ωt

第二節(jié) 變壓器 遠距離輸電

【基本概念、規(guī)律】

一、變壓器原理

1.工作原理:電磁感應的互感現(xiàn)象.

2.理想變壓器的基本關系式

(1)功率關系:PP出.

二、遠距離輸電

1.輸電線路(如圖所示)

3.電壓損失

(1)ΔUUU′.

(2)ΔUIR.

4.功率損失

【重要考點歸納】

考點一 理想變壓器原、副線圈關系的應用

1.基本關系

(1)PP,(有多個副線圈時,P1P2P3+……)

n1I1n2I2n3I3+……(多個副線圈)

(4)原、副線圈的每一匝的磁通量都相同,磁通量變化率也相同,頻率也就相同.

2.制約關系

(1)電壓:副線圈電壓U2由原線圈電壓U1和匝數(shù)比決定.

(2)功率:原線圈的輸入功率P1由副線圈的輸出功率P2決定.

(3)電流:原線圈電流I1由副線圈電流I2和匝數(shù)比決定.

3.關于理想變壓器的四點說明:

(1)變壓器不能改變直流電壓.

(2)變壓器只能改變交變電流的電壓和電流,不能改變交變電流的頻率.

(3)理想變壓器本身不消耗能量.

(4)理想變壓器基本關系中的U1、U2I1I2均為有效值.

考點二 理想變壓器的動態(tài)分析

1.匝數(shù)比不變的情況(如圖所示)

2.負載電阻不變的情況(如圖所示)

3.變壓器動態(tài)分析的思路流程

考點三 關于遠距離輸電問題的分析

1.遠距離輸電的處理思路

對高壓輸電問題,應按“發(fā)電機→升壓變壓器→遠距離輸電線→降壓變壓器→用電器”這樣的順序,或從“用電器”倒推到“發(fā)電機”一步一步進行分析.

2.遠距離高壓輸電的幾個基本關系(以下圖為例):

(1)功率關系:P1P2P3P4P2PP3.

3.解決遠距離輸電問題應注意下列幾點

(1)畫出輸電電路圖.

(2)注意升壓變壓器副線圈中的電流與降壓變壓器原線圈中的電流相等.

(3)輸電線長度等于距離的2倍.

(4)計算線路功率損失一般用PI2R線.

【思想方法與技巧】

特殊變壓器問題的求解

一、自耦變壓器

高中物理中研究的變壓器本身就是一種忽略了能量損失的理想模型,自耦變壓器(又稱調(diào)壓器),它只有一個線圈,其中的一部分作為另一個線圈,當交流電源接不同的端點時,它可以升壓也可以降壓,變壓器的基本關系對自耦變壓器均適用.

二、互感器

分為:電壓互感器和電流互感器,比較如下:

三、多副線圈變壓器

對于副線圈有兩個及以上的理想變壓器,電壓與匝數(shù)成正比是成立的,而電流與匝數(shù)成反比的規(guī)律不成立.但在任何情況下,電流關系都可以根據(jù)原線圈的輸入功率等于副線圈的輸出功率即PP進行求解.

實驗十一 傳感器的簡單使用

一、實驗目的

1.了解傳感器的工作過程,探究敏感元件的特性.

2.學會傳感器的簡單使用.

二、實驗原理

閉合電路歐姆定律,用歐姆表進行測量和觀察.

三、實驗器材

熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺、溫度計、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學生電源、繼電器、滑動變阻器、開關、導線等.

四、實驗步驟

1.研究熱敏電阻的熱敏特性

(1)將熱敏電阻放入燒杯中的水中,測量水溫和熱敏電阻的阻值(如實驗原理圖甲所示).

(2)改變水的溫度,多次測量水的溫度和熱敏電阻的阻值,記錄在表格中.

2.研究光敏電阻的光敏特性

(1)將光敏電阻、多用電表、燈泡、滑動變阻器連接好(如實驗原理圖乙所示),其中多用電表置于“×100”擋.

(2)先測出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值,并記錄數(shù)據(jù).

(3)打開電源,讓小燈泡發(fā)光,調(diào)節(jié)小燈泡的亮度使之逐漸變亮,觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況,并記錄.

(4)用手掌(或黑紙)遮光時,觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況,并記錄.

方法規(guī)律

一、數(shù)據(jù)處理

1.熱敏電阻的熱敏特性

(1)畫圖象

在右圖坐標系中,粗略畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線.

(2)得結論

熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增大.

2.光敏電阻的光敏特性

(1)探規(guī)律

根據(jù)記錄數(shù)據(jù)定性分析光敏電阻的阻值與光照強度的關系.

(2)得結論

①光敏電阻在暗環(huán)境下電阻值很大,強光照射下電阻值很?。?/p>

②光敏電阻能夠把光照強弱這個光學量轉換為電阻這個電學量.

二、誤差分析

本實驗誤差主要來源于溫度計和歐姆表的讀數(shù).

三、注意事項

1.在做熱敏實驗時,加開水后要等一會兒再測其阻值,以使電阻溫度與水的溫度相同,并同時讀出水溫.

2.光敏實驗中,如果效果不明顯,可將電阻部分電路放入帶蓋的紙盒中,并通過蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少.

3.歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零.

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