鑿壁借光
囊螢映雪
我國歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，勤奮好學(xué)蔚然成風(fēng)。雖因家境貧寒，而能克服困難，勤奮苦學(xué)，終于成才的青少年不勝枚舉。下面輯錄幾則創(chuàng)造條件堅持夜讀的小故事。
1、匡衡——鑿壁借光夜讀。
西漢時期的匡衡，字稚圭，東海郡承縣人(今山東省棗莊市嶧城區(qū))，家境十分貧窮，六、七歲時就干農(nóng)活，讀不起書。村里有一所學(xué)校，一有時間，匡衡就到學(xué)校窗戶邊聽老師講課。村里有個識字的人，看到匡衡好學(xué)，就好心主動教他識字，為匡衡自學(xué)打下了基礎(chǔ)。但是匡衡買不起書，沒有書怎么往下學(xué)呢？正好村里有個富戶，原是書香門第，家中藏有很多書。于是匡衡來到這家大戶，自薦愿意在他家做雇工，不要工錢，只要求東家允許他讀他家的藏書。富家人認(rèn)為竟然有這樣的好事，滿口答應(yīng)。從此匡衡有了大量可讀之書。
但是，富家要干的活很多很累，白天幾乎沒有讀書時間，而夜晚讀書，自己家里又買不起點燈油 或蠟燭，匡衡為此事十分苦惱。
有一天，匡衡從比較富裕的隔壁家門口經(jīng)過，見隔壁家燈火通明，激起了他的靈感，想到：緣何不把他家的燈光借(偷)過來，夜晚好讀書？
想到就干，他準(zhǔn)備好鑿子，花了兩個晚上，輕手輕腳、小心翼翼地在與隔壁共用的墻上，鑿了一個小洞，隔壁的燈光立馬透了過來，匡衡簡直是欣喜若狂。從此，匡衡夜夜就著這個燈光苦讀。幾年時間，他把東家的藏書都讀了一遍，重要的書籍讀了幾遍，還抄寫下來了。
經(jīng)過多年苦讀，后來匡衡成了經(jīng)學(xué)大家。漢成帝時被選進(jìn)朝廷為官，漢元帝時，升任丞相。
“鑿壁借光”成為后世青少年勤學(xué)勵志的榜樣。
2、孫康——映雪夜讀。
孫康是西晉京兆(即今陜西西安市)人，從小聰明伶俐，酷愛讀書，手不釋卷，能借到的書他絕不放過。但家境貧寒，買不起點燈的油，只能白天抓緊時間讀。他覺得漫長的夜晚時間白白浪費，很是可惜，但也沒有辦法。
有一年冬天，下了一場大雪，院子里、窗臺上、屋頂上，到處積了厚厚的雪。到了夜晚，月光照在雪上，泛起的月光閃閃發(fā)亮，如同白晝。他靈機(jī)一動，猛然想到：為什么不利用雪光來讀書呢？于是他拿出書來，在雪地里讀起來，果然效果很好，越讀越起勁。從此每當(dāng)下雪后，他就抓緊時間夜讀。天氣太冷時，他就搓搓手，跑跑步，暖和暖和身手后繼續(xù)讀書，幾乎通宵達(dá)旦。最后，孫康終于成才。
3、車胤——囊螢夜讀。
車胤是西晉南平(即今湖北公安縣)人。他少年時好學(xué)不倦，但因家庭貧窮，買不起燈油，只好白天抓緊讀書。
有一年夏天，白天他讀了一整天書，到了晚上，他還在思考書中講的道理，想再拿出書來查閱，苦于沒有光亮。這時，他忽然看見門外有許多螢火蟲，一閃一閃地飛來飛去，亮度不小。他心想，何不把螢火蟲捉一些，集中起來，光亮不是更大些嗎？當(dāng)晚，他就縫制了一個小白綢囊袋，捉了幾十只螢火蟲放在囊袋里，集中發(fā)光的螢火蟲果然效果很好，書本靠在囊袋旁邊，字能看得清了，他非常高興。從此，每到夏天晚上，他就堅持囊螢讀書，后來終于以博學(xué)而知名。
4、江泌——映月夜讀。
江泌(mì)是南北朝南齊陽考(即今河南民權(quán)縣)人，字士清。少年時好學(xué)上進(jìn)，但家中非常貧困，父母親以做木履(即木屐、木頭鞋)為生。每天天剛亮，他就要幫父母干活，維持生計。只有到了晚上，他才有時間讀書，可是，家中點不起燈。于是他在有月色的夜晚，坐在院子里苦讀。讀得久了，月光西斜，院子里看不清楚了，他拿著書，爬到屋頂上去讀。
有一次，他在屋頂上讀得太晚，疲勞極了，打起瞌睡來，竟然從屋頂上滾下來，幸好房子不高，沒有大礙。他毫不在乎，站起來活動活動身子，擦擦眼睛，又爬上屋頂繼續(xù)讀書。就這樣，江泌靠著毅力和勤奮好學(xué)的精神，成了有名的學(xué)者，后來在南北朝時的南齊和南梁兩朝擔(dān)任重要官員。
