今天我們繼續來講一下提檔線、錄取線、錄取位次、線差這幾個概念。
提檔線就是某個院校在某個批次所提檔的學生中的最低分，而錄取線是指院校在某個批次所錄取的學生中的最低分。從嚴格意義上來講，提檔線和錄取線并不一定相同，因為進檔的考生也是存在退檔的風險。提檔線一般是低于或者等于錄取線的。高校的提檔人數是多于它的招生計劃數的，就是為了防止有考生因為不符合錄取條件而退檔，影響它錄取計劃的完成。雖然還有征集志愿的環節，但是大家也都知道征集志愿都是別人挑剩下的。所以高校寧愿多提檔幾個學生而不愿意走征集志愿。
一般來說，考生被提檔后很少會被退檔。尤其是選擇了服從專業調劑，就基本不會被退檔了。雖然學校沒有承諾填報專業服從調劑就一定不會退檔，但大部分學校對于填報了專業服從調劑的考生，都會盡量安排一個專業錄取。除非考生確實不符合專業錄取的條件。學校一般會預提一部分招生計劃數來消化多提檔的這部分考生。
在進行志愿填報時，在院校的選擇上，我們往往是要參考某個院校在過去三年的錄取狀況。很多人拿著自己的高考分數來對比往年的高校的錄取線，看自己能不能達線，其實這是不妥的。只看錄取線的話很容易被誤導。因為每年的高考難易程度不同，批次線也不同。今年的500分和去年的500分概念是不一樣的。比如說山西大學在一本A類在2020年需要563才可以錄取，而在2021年526分就可以錄取。所以我們不能只看它的錄取線，那么要看什么？要看它的線差和錄取位次。
線差就是高校錄取分數和批次線的分差。比如說錄取線是550分，批次線是500分，那么線差就是50分。錄取位次就是錄取的最后一名考生在當年的高考位次。高考位次就是考生的高考分在全省某科類（文科或者理科）全體考生分數從高到低排序時所處的位置。高考位次可以通過查詢當年省招辦公布的一分一段表來獲取。
大部分高校每年在各省各批次的招生計劃數一般變化都不大，所以往年的錄取位次和線差還是很有參考價值的。當然，如果高校當年的招生計劃數與往年相比變化很大的話就要注意了。或者是高校有利好的消息，比如說評上雙一流，或者是民辦轉公辦，等等。比如說山西大學，今年評上了雙一流，不出意外的話2022年高考各批次的錄取位次一定會有提升。特別是它的哲學和物理學專業，評上了雙一流學科，專業錄取位次應該也會水漲船高。
總之，我們參考歷史數據，不要光看分數，而更多的要看線差和位次。這樣的預測會才會更準確一些。當然，影響錄取位次和線差的因素很多，所以每年高校錄取位次和線差也都不一樣，只要它的波動在一定的范圍內就是具有參考價值的。
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