可憐天下父母心，我們做父母的都希望自己的孩子能夠出人頭地，成龍成鳳，要想孩子有出息，離不開父母的正確教育方式。

在教育孩子的問題上，你是否也有感到無力的時候呢？

昨晚，我兒子學校邀請家庭教育專家，開展了一場關于“培養優秀孩子”的線上直播課，主要從五個方面來講解怎樣幫助孩子愛上學習，聽后真是受益匪淺，現在分享出來和大家共同學習。

一、不要給孩子種下學習的限制性信念

所謂的限制性信念，就是指思維被限制在一個固定的空間里，無法跳出那個框框，這樣會使人的思維停滯不前，失去創造力。

孩子永遠長不成你所期望的樣子，因為他只會成為你嘴里的樣子。

比如:“你怎么這么笨，我都給你講好幾遍了，怎么就是記不住，”“我怎么生了你這么個沒出息的東西，你看看人家的孩子，”……等等

這樣，只會慢慢地讓孩子在心里產生一種“我不行，我做不好，我天生就是腦子笨……”的自卑心理，從而對學習失去信心。

正所謂:你抱怨什么，就會失去什么；你鼓勵什么，就會收獲什么。所以，我們要擴大孩子的優勢，放大孩子的優點，在孩子表現好的時候，要使勁地肯定他、鼓勵他。

二、少強調聰明，多強調努力

俗話說，好孩子都是夸出來的，那么怎樣才能正確地夸獎孩子呢?

教育專家說過:夸孩子，要多強調、重視孩子在過程中付出的努力，而不是只注重結果，說他的聰明。

比如:孩子這次考試成績很好，父母很開心，就表揚他說:“考的真棒，你好聰明，爸媽以你為榮”。還有一種說法就是:“成績考得這么好，說明你平時學習真的很努力，很認真，勤奮努力的你是爸媽的驕傲”。同一件事，兩種說法，就可以產生兩種不同的結果。

第一種是對孩子天賦的肯定，因為他聰明而受到表揚，這樣就會給他造成一種錯覺:我這么聰明，根本不需要那么辛苦地學習。從而使學習不再認真，出現驕傲的心理。還有可能在遇到難題時，不敢迎難而上，怕輸怕失敗，怕自己再也不是爸媽眼中的聰明孩子。

第二種是夸孩子努力勤奮，讓他懂得之所以取得好成績，是自己努力得來的。這樣的孩子更樂于挑戰新事物，即使一次失敗了，還會繼續進行多次的挑戰，讓孩子越挫越勇。

由此可以看出，“你真努力”比“你真聰明”的表揚方式效果更佳。

每個孩子的學習能力不同，我們對孩子的期望值要恰當，這個恰當的標準就是:讓孩子跳一跳就能摘到的蘋果。

我們要尊重并了解孩子現在的水平，給他設立小目標，一步步完成，慢慢地增強孩子的自信心，適當的獎勵能給孩子帶來動力，讓他有一種成就感，有信心去努力完成更好的事情。

就像教育家說的:讓孩子走在自己的人生節拍里。不要和別人家的孩子攀比，拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比，這樣只會讓孩子產生自卑心理，朋友們，你覺得呢？

根據一組數據調查顯示，智商低于90%，或者高于130%，這部分人群只占2%，因此大部分孩子的智商都是差不多的。

學習的好壞主要在于學習方法，孩子的性格不一樣，學習的類型也不一樣，父母要善于發現并幫助孩子，找到適合自己的學習方法。

俗話說得好，條條大路通羅馬，水路不通走旱路，總有一條適合自己的路。只要方法用對，事半功倍；方法用錯，努力白費。

當孩子遇到問題的時候，父母首先要管理好自己的情緒，多站在孩子的角度去思考問題。

情緒管理不好，會直接影響親子關系，相信很多父母對此都深有體會吧，尤其是在輔導孩子功課時，或者當孩子考試不理想時，很多家長都容易情緒失控。

父母的態度決定了孩子未來的高度，我們要用正確的方式去引導孩子，不要總糾結在過去的事情中。把孩子帶向過去，只有滅亡；把孩子帶向未來，才有希望。

朋友們，在教育孩子方面，你有什么好的建議和方法嗎？歡迎在評論區留言，咱們共同努力！