12月3日，經吉林省教育廳批準，吉林省朋輩心理咨詢工作室在吉林外國語大學正式成立。
吉林省朋輩心理咨詢工作室揭牌
吉林省教育廳思政處副處長喬東升、吉林外國語大學黨委書記楊福民為吉林省朋輩心理咨詢工作室揭牌，并為首批朋輩心理咨詢專家詹啟生等9人頒發(fā)聘書。
在隨后舉行的吉林省朋輩心理咨詢工作研討會上，全國高校心理委員研究協作組組長詹啟生教授、東北師范大學心理健康教育研究中心主任劉曉明教授、吉林大學第一醫(yī)院心理科主任劉暢，圍繞全國及吉林省高校心理健康教育工作，與來自省內各高校的200多名心理教育工作者進行了深入交流。
吉林省朋輩心理咨詢工作室揭牌儀式暨吉林省朋輩心理咨詢工作研討會現場
心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。吉林省朋輩心理咨詢工作室是根據《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨〔2018〕41號）和教育部等八部門《關于加快構建高校思想政治工作體系建議》以及吉林省貫徹落實《意見》等文件精神，深化高校“三全育人”綜合改革的有力平臺，旨在充分發(fā)揮心理育人功能，進一步提升心理育人質量，擴大心理健康教育工作的影響力和實效性，切實有效且具有創(chuàng)新性地開展朋輩心理咨詢員工作。工作室在吉林省教育廳高校思想政治工作處的指導下，依托吉林外國語大學心理健康教育指導中心組建專兼職心理咨詢專家團隊，以“堅持育德育心相結合，突出價值引領；堅持遵循發(fā)展規(guī)律，開拓創(chuàng)新路徑；堅持問題導向，注重研究實踐；堅持協同聯動，強化責任落實”為工作目標，構建經驗交流、活動共享、業(yè)務提升、公益服務“四位一體”的心理健康教育朋輩咨詢工作新格局。
吉林外國語大學心理健康教育指導中心
近年來，學校堅持以積極心理學為取向，建立了“三心”心理健康教育模式，即通過“明心”開展心理健康教育教學工作，通過“悅心”組織豐富多彩的體驗式心理健康教育活動，通過“助心”建立完善的心理危機預防與干預體系，工作效果受到師生好評。學校被評為吉林省心理健康教育示范校，成為全國高校心理委員研究協作組理事單位。
