現今社會，人人都喜歡懂禮貌的人，有的時候，有沒有禮貌也成了評價一個人好壞的標準。對于有禮貌的人，大家都喜歡和他親近。而沒禮貌的人，人們都爭相遠離。
早上坐公交的時候，一個媽媽帶著一個女孩上車了，我起身把座位讓給了孩子。女孩的媽媽讓她給我說聲謝謝，但小女孩只是自顧自地看手機，這位母親沖我尷尬地笑了笑。
沒過多久，上來了一位老爺爺，這時，媽媽讓小女孩給爺爺讓座，但小女孩就是不讓，老爺爺只好笑著說：“沒事，我站站沒啥事，她還小，讓她坐吧。”
車上有些聲音陸陸續續傳來，大多是說孩子沒禮貌什么的，這位母親只好帶著孩子匆匆下車。
什么是“社會敏感規范期”
兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對結交朋友、群體活動有明顯傾向。這時，你應與寶寶建立明確的生活規范、日常禮節，使其日后能遵守社會規范，擁有自律的生活。
大約在孩子兩歲半—六歲這個時間段，是他們的敏感期，也是糾正孩子行為習慣的最佳時期。這一年齡段的孩子，逐漸開始關注身邊的伙伴，也有了交朋友的愿望。為了能使自己能更快地融入群體生活，他們會漸漸改正自己不好的行為習慣，以獲得交友的可能。
這一時期是糾正孩子錯誤行為，培養他們知、情、意、行的黃金時期，爸爸媽媽們應該抓住這個黃金時期，教會孩子講文明、懂禮貌，從小就學會尊老愛幼、幫扶弱小，做一個大家都喜歡的孩子。
孩子沒有好的行為習慣，主要有三方面原因
01、沒有重視對孩子的培養
有的父母每天都很忙，無暇顧及對孩子行為習慣的培養。他們只看重孩子的學習成績或者健康狀況，沒有意識到培養孩子行為習慣的重要性。也有的父母干脆放在爺爺奶奶身邊，而有的爺爺奶奶更不會教育孩子了，在他們看來，孩子開心最重要，往往都是由著孩子的心情來孩子想做什么就做什么，他們也不會過多干預。
一個同事的孩子，已經上上小學了，但行為習慣極差，爸爸媽媽帶他出去，他從來不會主動喊人，即便是遇到熟悉的人也極少主動開口打招呼。一次去他家吃飯，客人都還沒有上桌，這個孩子就已經自顧自地吃了起來，同事批評了幾句他還和父母頂撞。
餐桌上聊起了孩子教育的話題，我問同事，平時都是誰來教孩子，同事卻說：“沒人教，我們一天工作那么忙，哪有時間來教他，能保證他吃飽喝足就不錯了。”
02、父母溺愛
有的家庭只生了一個孩子，這個孩子就被當作全家的寶貝，被捧在手心里。父母都對他極盡寵愛，生怕委屈了他，從來都是孩子想要什么，父母都盡量滿足。所以，在這種環境下成長起來的孩子大多驕縱跋扈，自私、沒有禮貌。
03、父母沒有以身作則
作為孩子的第一任老師，父母應該給孩子做好榜樣示范作用。但是有的父母，不但沒有重視對孩子行為習慣的培養，自己還具有一些惡劣的品行。我曾看到很多父母當著孩子的面說臟話、抽煙、打架，似乎完全沒有意識到自己的這些行為會對孩子產生什么影響。
一個孩子在學校經常欺負別的小朋友，還罵別的小朋友是蠢豬。被同學告訴老師后，他不但不思悔改，還理直氣壯地對老師說：“我爸爸在家就是這么說的啊。”
從小養成好的行為習慣，孩子終身受益
其一、孩子社交能力較強
講文明、懂禮貌的孩子人人都喜歡，他們一般具有較高的情商，十分受大家喜歡。這樣的孩子不管是在學習中、生活中、還是工作中都比較有優勢。他們能廣泛結交朋友，有好的人緣。以后遇到什么麻煩也能找到可以幫自己一把的人。
其二、有助于自身修養的塑造
懂禮貌的孩子一般都具有良好的素質和修養，他們共情能力比較強，心思細膩、善良。在和他人相處的過程中十分注重細節，為他人著想，思慮周全。在成長過程中，這類孩子能逐漸改正自身的缺點，發揚自身的優點，努力做到盡善盡美。
培養孩子好的行為習慣，父母是最好的老師
首先，父母要多陪伴孩子
作為爸爸媽媽，不應該忽視對孩子的陪伴，工作再忙也要多關心關心孩子。重視他們的成長和教育。多和孩子溝通交流，多和孩子使用文明的語言，教會他們說禮貌用語，監督孩子的言行，不能說臟話。當孩子做好事或主動和長輩問好時，爸爸媽媽可以對孩子進行表揚，多去鼓勵他們。
其次，引導孩子換位思考
爸爸媽媽可以給孩子講道理、舉例子，用他們能接受的方式和他們交流，告訴他們在公交車上遇到老人要主動讓座。并且告訴他們，因為老人身體不好，腿腳不好，也不能久站，應該給他們讓座。遇到小孩、孕婦、殘疾人也是如此，應該盡自己的能力去幫助需要幫助的人。
告訴孩子，每個人都有老去的一天，當我們老了的時候，我們也希望坐公交也能有人給我們讓座，也希望在我們走不動的路的時候有人能扶我們一把。
再次，給孩子做好榜樣示范
爸爸媽媽應該時刻注意自己的言行舉止，尤其是在孩子面前，要盡可能做到，說文明禮貌用語，對待他人都謙遜有好，不說臟話。多用“您、謝謝、不客氣、請”這些字眼，要在日常生活中對孩子進行潛移默化的影響。
【寫在最后】
孩子的成長是一個漫長的過程，在這段時間里，總是會出現各種各樣的問題。而每一個問題都是關系孩子健康成長的重要組成部分，它們都有著重要意義。因此，父母不要忽視孩子成長過程中的每一個細節，發現問題就要及時糾正，培養孩子良好的行為習慣，讓孩子做一個講文明、懂禮貌的人！
