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行為習慣學習與孩子成長觀后感(如何讀懂孩子的行為讀后感)

我家孩子已從985高校畢業,工作好幾年了。各方面發展還比較適應。回想起來,幾點心得。分享一下:

1.孩子的學習從一出生就開始了。聽各種各樣的聲音,看各種各樣的顏色,辯各種各樣的形狀,和各種各樣的人交流。對嬰幼兒來說,家里邊的所有生活、小區里邊的一草一木、小貓小狗,都是觀察思考學習的對象。學習是從一開始就有的,到了學校才開始學習,就有點太晚了。

2.嬰兒啼哭的話,一般是三種可能:要么是困了,要么是餓了,或者是冷了或熱了或傷風感冒引起的身體不舒服。父母要及時找到原因,及時解決。

3.孩子的性格往往與家長有相似的地方。家長不斷進取、積極上進、性格陽光、開朗溫和,那么孩子也會往這方面發展。

4.家長要盡可能和教師的教育步調相一致。如果實在有不一致的地方,也不要在孩子面前抱怨(說教師的壞話),讓孩子無所適從。形成教育合力,才會更有效果。

5.要讓孩子口才好、作文好,可讓孩子看了一個故事以后,把這個故事復述一遍。要求不要太高,能說出大概意思就行。這個方法對孩子的語言積累以及思想活躍度的提升是有效的。

6.生活處處有教育。日常生活是個萬花筒。家長要有強烈的教育意識,懂得科學的教育方法,運用好生活中的每一個細節,來引導教育孩子。

7.教育孩子有主見是對的,應該有自己的思想,但這個世界不是一個人的,在人多的場合,也要懂得妥協。既要勇敢,也要順從大局。這樣的孩子長大了就比較適應社會,不容易栽大跟頭。

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