孩子上小學(xué)了，感覺(jué)習(xí)慣不夠好，同時(shí)也缺乏動(dòng)力，為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，計(jì)劃制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案：
勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
疊被子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一角；洗襪子一雙獎(jiǎng)勵(lì)一角；晾衣服5件獎(jiǎng)勵(lì)一角；掃地一個(gè)房間獎(jiǎng)勵(lì)一角；拖地一個(gè)房間獎(jiǎng)勵(lì)一角；扔垃圾一次獎(jiǎng)勵(lì)一角；保持自己的書(shū)桌物品擺放整齊一天獎(jiǎng)勵(lì)一角；收拾餐桌（送碗、擦桌子）一次一角；洗碗、刷鍋一次五角。
運(yùn)動(dòng)健身獎(jiǎng)勵(lì)：
跑步一公里獎(jiǎng)勵(lì)一元；跳繩一百次獎(jiǎng)勵(lì)一角；開(kāi)合跳一百次獎(jiǎng)勵(lì)一角；波比跳三十次獎(jiǎng)勵(lì)一角；原地高抬腿跑一百次一角；跳完整的舞蹈一支一角；單腿劈叉站立一分鐘一角；仰臥起坐三十個(gè)一角；俯臥撐三十個(gè)一角；倒立一分鐘一角。
好習(xí)慣、事事計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)：
列出自己的目標(biāo)五條一角；完成目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)難度定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；列一日計(jì)劃五條獎(jiǎng)一角；完成一日計(jì)劃依據(jù)難度定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；記錄一天時(shí)間使用情況，五角獎(jiǎng)勵(lì)一角。
學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)：
學(xué)校小測(cè)試一百分獎(jiǎng)一元；期中測(cè)試一百分獎(jiǎng)五元；期末測(cè)試一百分獎(jiǎng)十元；家庭小測(cè)試一百分獎(jiǎng)五角；朗讀故事五分鐘獎(jiǎng)一角；錄朗讀、講故事視頻二分鐘獎(jiǎng)一角；朗讀英文三分鐘獎(jiǎng)一角；錄其他視頻二分鐘獎(jiǎng)一角；寫(xiě)短文每一百字獎(jiǎng)一角。
還有記憶力訓(xùn)練方面的方案還未想好，下一步再完善吧。
給孩子宣布了方案之后，今天兒子很耐心的收拾了自己的書(shū)桌，并且錄音讀了半小時(shí)的書(shū)，還洗了三雙襪子，效果明顯，希望能夠長(zhǎng)期保持下去。
