學校給孩子做心理測評是否違法，需要根據具體情況來判斷。一般來說，如果心理測評是為了了解孩子的心理狀態和需要，并且符合相關法規和規定，那么它是合法的。但是，如果學校使用不當的心理測評結果來制定教學計劃或者做出決策，那么就可能會涉及到違法行為。
在中國，根據《中華人民共和國教育法》的規定，學校不得進行任何形式的體罰、變相體罰、歧視學生等行為。同時，學校也需要按照相關法規，為學生提供健康的心理服務。因此，學校進行心理測評合法合規。
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然而，如果學校使用不當的心理測評結果來制定教學計劃或者做出決策，就有可能涉及到違法行為。例如，如果學校使用心理測評結果來評估學生的學習能力和進步情況，并且將這些信息用于提高教學質量和分配教育資源，那么這就有可能構成不正當競爭行為。此外，如果學校使用心理測評結果來排除或歧視某些學生，或者利用這些信息進行虛假宣傳和廣告推銷，那么這也是違法行為。
因此，學校進行心理測評是否違法，需要根據具體情況來判斷。如果心理測評符合相關法規和規定，并且只是用于了解孩子的心理狀態和需要，那么它是合法的。但是，如果學校使用不當的心理測評結果來制定教學計劃或者做出決策，就需要謹慎對待，以避免違法行為的出現。
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