李玫瑾教授談孩子學習不聽話,他們的家庭教育理念是:孩子的學習應該是父母在他一生中使其成為最重要的事業,教育孩子是父母一生中最重要的事業,不應該成為學校教育的附庸。
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所以,我們有理由相信:孩子的學習成績好壞與家庭的教育方式息息相關,換句話說,父母才是孩子最好的老師,
倘若父母是一個孩子學習的榜樣,孩子學習時就會認真學習,
倘若父母是一個隨意辱罵孩子的人,那么孩子學習成績也將差不到哪里去。
有人說:
“想毀掉一個孩子,給他一部手機就可以了”。
其實,手機也并不是洪荒猛獸,它只是一個工具,
關鍵在于如何使用。
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如何引導孩子合理使用手機,
從而讓手機成為孩子學習的助力
手機不是渾水猛獸,
關鍵在于如何使用。
手機就像一把雙刃劍,能傷害孩子,但也能幫助孩子,關鍵在于如何使用。
正確的方法:
1.多關注孩子的心理和行為變化,給予孩子一定的個人空間。很多青少年沉迷手機,是因為對性的好奇,父母可試探詢問并委婉教育。如通過微信、扣扣或郵件的方式,教給孩子一些基本的性知識等。
2.有了溝通和信任后,與孩子一起協商制定玩手機的規則,如是否可以帶去學校玩、什么時候可以玩手機、一次可以玩多久、如果超時會有怎樣的懲罰等。
3.正確看待孩子使用手機,引導孩子合理利用手機的正面效應,如手機上閱讀電子書籍更方便、手機搜索學習信息等。
孩子玩手機危害多多,但是這種習慣卻是屢禁不止,歸根到底是家長和孩子共同養成的。希望家長能夠以身作則,給孩子樹立一個好榜樣,同時多多陪伴孩子做些有益于身心健康的事情,免得孩子去手機里尋找被愛的感覺。
好習慣要從小養成,比如:
1.尊重孩子的意愿
2.多帶孩子參加戶外活動
3.正確引導孩子使用手機,以防他們上癮
如果孩子已經上癮,并且已經對手機產生依賴,家長應該有所行動,第一時間要弄清楚手機的危害,不要一味地打罵,一味地禁止,而是要通過溝通,正確地引導,讓孩子正確使用手機,做到真正的引導。
孩子玩手機上癮,大多是因為父母錯誤的教育方式
,才導致孩子對手機產生依賴。
所以,如果孩子已經對手機產生依賴,家長不妨試著做好以下幾件事:
1. 給孩子高質量的陪伴
中國大部分孩子是有父母的孤兒,盡管有父母陪伴在身邊,但卻沒有傳遞內在心理能量給孩子。
當孩子在心理能量低的時候,手機里的世界會特別有吸引力。
如果父母能多一些親子陪伴,哪怕是一些簡單的小游戲,也會讓孩子感受到來自父母的愛和溫暖。
孩子沉迷于手機,多半是因為缺少父母高質量的陪伴。
因此,父母想要改變孩子對手機的沉迷,最好的辦法就是“陪孩子玩”。
當孩子在真實世界里得到了足夠的愛和關注,就不會再有沉迷于手機的問題了。
2. 和孩子約法三章,并進行約束
孩子每個階段的沉迷手機的背后都有著無可反駁的原因。
比如,那些缺乏父母關愛的孩子,才會把沉迷于手機當做一種時尚和潮流。
武斷的拒絕其實是在控制孩子,讓孩子離不開手機。
孩子哭鬧時,不拿手機哄孩子,孩子被欺負時,也不給孩子手機玩。
手機只是一個工具,而不是孩子生活的全部。
如果孩子已經沉迷于手機,家長千萬不要一味的指責,沒收手機,因為孩子會模仿家長,逐漸沉迷于手機。
如果家長自己都做不到,又有什么資格去要求孩子呢?
以身作則,放下手機,給孩子做一個好榜樣,多陪伴孩子,轉移孩子的注意力,培養孩子的興趣,讓孩子知道除了手機以外,還有更有趣的事情,幫助孩子轉移了注意力。
2、培養孩子其他興趣愛好
一個人的生活其實非常的單調乏味,當有一件事情讓他想起時,他就會更愿意放棄手機。
