老師當著孩子的面跟家長說孩子的問題（孩子犯錯 被叫家長怎么對老師說）
今天中午，有三個小學的女生因為一點口角，互扇了耳光，接著老師當著孩子的面給家長打電話，老師邊說，學生邊委屈地大叫，做媽的聽不下去，說自己的崽都這么委屈了，等會就過來學校，當面處理。
后來老師經過調解，同學們都意識到自己的錯誤，互相道了個歉，這個事情就解決了。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
我靜靜地看著事情的整個過程
首先，家長的心情我是能夠理解的，自己的小孩受了委屈，沒有哪個家長不心疼的，但是當著老師的面給崽撐腰，實屬不合適，這樣，以后老師就管不下去了，崽崽心里也會想，反正做媽的是無條件支持信任自己，以后撒謊，做戲全會用上。
其次，老師當著孩子的面打電話給家長，真的好嗎？值得沉思！
你當著孩子的面打電話，碰到這種護崽的，說不下去；
你不當著孩子的面打電話，小孩回去挨了批評，就會覺得是你告了狀。
所以還是要分情況，分家長來決定。
事情肯定是老師先去做調解，尤其是小事。
家長的話，理性的家長可以當面打，感性的還是不要當面打了。
前兩天，初中部紀律不好，反映一堆的問題：
早上喊不起床，時間來不及就不吃早餐，下午也喜歡吃些辛酸辣的辣條或方便面，晚上自習也不認真學習，還要影響別人，宿舍生活用品也不買，左蹭一點，右蹭一點，垃圾到處亂扔，宿舍亂七八糟，晚上好晚也不睡覺躲在被子里玩、口說臟話，不尊重老師和長輩等
老師說，把學生名字記下來，一個個請家長。
我靜靜地聽著這一切，學生有問題，請家長能有多大用處，家長只能配合呀，得有相應的規章制度明文規定方式方法去約束這些孩子，幫助他們去調整自己不良的生活飲食學習習慣呀
比如：早上喊不起床，那就一直喊，喊到起床為止，放點音樂，把他們嗑睡吵醒，也可以試著軍式化管理
比如：不吃早餐，喜歡吃些辛酸辣的辣條或方便面，可以科普一下不吃早餐會有什么不良后果，讓他們自己意識到問題的嚴重性，自己約束自己；
比如：晚自習不認真學習，聊聊心，是學不進去，落下的知識點太多，還是貪玩，讓他幻想下未來，規劃下未來，告訴崽崽們，繼續這樣下去，以后的人生大概會是個什么樣子的，這個真的是你想要的人生嗎？
比如：宿舍生活用品自己不買用別人的，垃圾到處亂扔，宿舍亂七八糟，這種不好的習慣都得改，不要心疼小孩，軍事化管理真的是可以用起來的，只有在家養成好習慣了，以后不管是初中、高中、大學才能把這個好習慣發揚下去，才能走到哪都招人喜歡；
比如：晚上好晚也不睡覺躲在被子里玩，可以和他們科普一下，這對眼睛有多大損害，晚睡，對身體又有多大損害，沒有人愿意自己有個病怏怏的身體的；
比如：口說臟話，不尊重老師和長輩，這肯定平常就是這個樣子的，正常的學生到了學校還是會對老師有畏敬之心，但他第一次口說臟話，不尊重老師和長輩的，就得把這個火焰壓下去，要不長此以往，一發不可收拾。
孩子不是長大了而變得叛逆了，而是他大了，有了對抗你的力氣和勇氣，所以我們要找到他這樣的原因，從根本去解決掉。一定要站在孩子的立場，站在孩子的角度，才能發現真正的問題。
