熊孩子不聽話不寫作業怎么辦?熊孩子不好好寫作業怎么辦?熊孩子不好好寫作業怎么辦?熊孩子不寫作業怎么辦?
你好,我是厭學癥心理咨詢師賀小燕。
您好,我家是一位五年級的小姑娘,小時候,對學習非常抵觸,寫作業總是要拖到很晚,每次做作業都要做到很晚,很晚才開始寫。
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因為寫作業,我媽媽經常陪到很晚。
每次在寫作業的時候,她總是邊寫邊跑來找我。
因為寫作業,她和媽媽在一起的時間比我多,媽媽每天都會盯著她寫作業,一會兒喝水,一會兒削水果,一會兒又拿出小橡皮擦,媽媽的監督也讓她分心。
一想到這兒就寫作業,簡直要被逼瘋了。
可若是媽媽不在身邊,她好像一直在盯著她,她就沒有一點放松的機會。
所以她也總是偷偷摸摸的,而且作業本上面也會時不時地出現一些小標題。
很多時候媽媽讓她檢查的時候,她總是找借口說“媽媽,我再不好好寫作業,你就不愛我了!”
當媽媽告訴她寫作業時,她會因為想著趕緊寫完去玩兒,結果等媽媽不在身邊就又開始寫作業了。
后來即便媽媽去提醒她,她自己也會加快速度。
對于孩子的磨蹭,很多家長會使用各種方法來幫助孩子克服。比如:
“你快點!快點!”
“趕緊的!”
“快點,不抓緊時間,你怎么又溜號了?”
“再不快點……………”
這樣的催促幾乎沒有效果。
前者是讓孩子看到催促的后果,在后者是威脅孩子,讓孩子加快速度,導致孩子沒有時間觀念。
后者是不斷催促,讓孩子產生逆反心理。
在這兩種方式的過程中,家長會發現孩子的對抗情緒會逐漸減少。
同時,孩子會越來越有積極性。
因為我相信,這兩種方式都不是家長的本意。
家長所采取的表達方式,都會讓孩子形成逆反心理,從而出現“我偏要這樣”的反抗行為。
所以我們在和孩子溝通的時候,一定要注意方式方法。
而不是去責罵孩子,讓孩子感覺到自己很失敗,從而就失去了和家長交流的欲望。
第二種,是和孩子進行權利之爭。
很多家長覺得孩子說不得、碰不得,所以就想出了和孩子進行權利之爭的方法。
但其實這兩種方式并不可取,完全是家長根據自己的心情來控制。
家長覺得孩子還小,我們可以用一種“商量的方式”
來控制孩子,讓孩子按照自己的意愿去做事情。
而孩子覺得家長太霸道,自己也沒有選擇權,所以才會出現和家長發生權力之爭的情況。
這時候家長也會覺得孩子越來越叛逆,不聽話,所以就會用命令式的語氣對孩子說:“不可以!”
孩子就會覺得自己的想法是錯誤的,而且這時候的孩子是最喜歡跟父母進行權利之爭的,即使家長說的內容并沒有錯,孩子也會立刻反駁。
這是為什么呢?
因為孩子在青春期之前,一切都是父母和孩子的,他們有時候會反抗,也有時候會依賴。
為什么孩子會在青春期之后變得這么叛逆呢?
原因是孩子渴望擁有選擇權,并且會有自己的決策權。
有些家長會說,孩子是孩子,怎么可以那么聽從父母的安排呢?這也是孩子步入叛逆期的一個標志。
當孩子慢慢長大的時候,孩子就會進入青春期。
這個時候的孩子,她們開始思考“我是誰”,所以他們對自己的一些看起來的想法也是非常地不成熟的。
所以父母越是反對孩子做什么,孩子就越是去做什么。
這個時候父母就會覺得孩子“叛逆”,其實這是一件很正常的事情。
這也是一個正常的過程,所以當孩子變得叛逆的時候,父母反而要更加的冷靜。
另外,孩子叛逆期間,父母一定要多溝通,了解孩子的內心想法,同時也要多和孩子進行良好的溝通,只有了解孩子真實的內心需求,才能夠避免陷入親子之間的誤區。
