青少年心理健康的標準分數
綜合而言,每7個青少年中就有5個存在心理健康問題。其中,14-18歲的青少年最為突出。這一年齡段是青少年正處于心理發育的過渡期,然而,這一年齡段的青少年極易受到各種心理問題的困擾。
心理健康問題也并非罕見。調查顯示,我國青少年的抑郁檢出率為24.6%,其中重度抑郁為7.4%。
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隨著年級增長,抑郁的檢出率呈現上升趨勢。抑郁是一種常見的精神障礙。2020年9月9日,教育部發布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。這一通知出臺,對學校和教育行政人員的責任感和義務也有了明確要求。在全社會,要高度重視對中小學生手機管理工作的落實。禁止手機進校園,還有一個很重要的因素就是中小學生手機管理。
中小學生使用手機的規定
對于中小學生而言,他們在家上網課是比較自由和舒服的,如果完全禁止令他們在家上網課,他們非常抵觸,甚至會和父母產生敵對情緒,還有的中小學生因上網課而迷戀上手機,尤其是網絡游戲,更是不在意。
孩子沉迷手機會帶來哪些危害?
首先,視力的下降,近視眼
。
美國兒科學會《兒科學會雜志》(AAP)對兒童使用手機的建議稱為:“6歲以下的兒童應該禁止使用手機。”
因為這一標準將近30%的家長表示完全禁止孩子使用手機是不現實的。
因為電子產品給孩子帶來的愉悅感和刺激性遠遠大于體驗性,而且在孩子玩手機這個問題上,過度使用電子產品反而會讓孩子產生依賴,不僅會對視力下降、影響身體發育,而且過度使用還會引發一系列健康問題。
其次,影響孩子的學習成績。
孩子沉迷于手機,會導致學習成績下降,課堂上注意力不集中,從而影響學習成績。有的孩子因為手機上的網絡游戲而導致上課不聽講,經常出現遲到甚至曠課等情況,嚴重影響孩子的學習成績。
最后,影響孩子的身心健康。
孩子長期沉迷于手機,會影響到孩子的身心健康,不利于孩子的身心健康。特別是孩子總是沉迷于手機游戲之中,他的眼睛就會一直盯著屏幕,這樣就會影響到孩子的視力,使孩子的近視程度直線上升。
孩子的學習成績差,也會影響到孩子的身心健康,所以家長們應該幫助孩子改掉愛玩手機的壞習慣,對于孩子的身心健康,都有很大的幫助。
