2歲孩子不聽(tīng)話 揍 哈哈
五一假期假期前兩天,有朋友感慨,自己帶孩子崽侄兒,一天到晚在家里大喊大叫,不知道該怎么辦。
本想趁著假期這幾天好好帶他玩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)天晚上還有一堆的任務(wù)要忙,根本沒(méi)辦法好好陪玩。
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我家的娃,小時(shí)候可乖了,她一玩就是幾個(gè)小時(shí)。
說(shuō)起帶孩子玩,我們每個(gè)人的反應(yīng)都是這樣的,有的媽媽說(shuō),“寶貝,你在干嘛呀,這有什么好說(shuō)的,好好玩吧,媽媽不管你。”
有的媽媽說(shuō),“這孩子長(zhǎng)大了,媽媽真不知道他什么時(shí)候能懂事。”
…………
其實(shí),有這種行為的媽媽并不少見(jiàn)。
明明和孩子約定好玩,但是孩子總是耍賴、不配合,或者大人沒(méi)時(shí)間陪,怎么辦?
很多父母可能會(huì)問(wèn),我們需要很多次提醒孩子,但是他總是很難聽(tīng)進(jìn)去。
其實(shí),當(dāng)我們對(duì)孩子說(shuō)“不”時(shí),孩子的注意力都在手機(jī)上,我們需要更多的去關(guān)注孩子。
那當(dāng)我們說(shuō)“不”的時(shí)候,孩子一般都會(huì)下意識(shí)地拒絕。
所以,面對(duì)這個(gè)階段,最重要的是要理解孩子行為背后的心理需求,這樣才能正確引導(dǎo)孩子度過(guò)這個(gè)階段。
也就是說(shuō),面對(duì)孩子的“不”,我們要注意不要過(guò)于頻繁地對(duì)孩子說(shuō)“不”。
孩子在2歲左右自我意識(shí)萌發(fā)
孩子2歲以后自我意識(shí)萌發(fā),他們開(kāi)始有了強(qiáng)烈的自我意識(shí),他們想要自己做自己的主,想要自己穿衣服,自己吃飯,自己選擇衣服,自己選擇吃什么。
孩子到了2歲左右的時(shí)候,他們的自我意識(shí)萌發(fā)了,而且開(kāi)始區(qū)分自己和別人,他們開(kāi)始渴望得到父母的認(rèn)同,渴望獨(dú)立,想要自己做決定。
這個(gè)時(shí)候,如果父母還把他們當(dāng)成小孩子來(lái)支配,跟他們溝通,就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
父母要注意觀察孩子的變化,
當(dāng)孩子對(duì)自己說(shuō)不的時(shí)候,一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子,
哪怕他們只是對(duì)游戲里的一個(gè)人物感興趣。
只有父母多多用心,孩子才會(huì)更加用心。
三、父母要尊重孩子,
跟孩子好好說(shuō)話
法國(guó)作家莎莉·麥克斯維爾說(shuō)過(guò):“傾聽(tīng)是成年人最大的特征之一。”
父母只有在孩子的成長(zhǎng)中,用心聆聽(tīng)孩子的聲音,才能更加了解他們的所思所想。
美國(guó)心理學(xué)家克萊爾·費(fèi)斯蒙德在《有效的溝通》一書(shū)中提到:
“傾聽(tīng),才是父母了解孩子最重要的途徑。”
孩子也是父母的一面鏡子。
你有多認(rèn)真傾聽(tīng),孩子就會(huì)有多敏銳地捕捉到你的情緒。
反之,你總是在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)事情的負(fù)面情緒,這種負(fù)面情緒不僅對(duì)孩子不利,也會(huì)破壞孩子的自信,對(duì)孩子的心理健康不利。
育兒先育己,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我們需要不斷修煉自我,通過(guò)這種方式和孩子共同成長(zhǎng)。
