孩子咳嗽我的心很焦慮,我是堅決要兒子住院的,哪怕孩子說不能呼吸,我也不能讓他呼吸,自己的心比孩子的心還要重要,只是我不懂怎么和孩子溝通交流,沒有辦法,只有自己死了才能彌補孩子的心靈創(chuàng)傷。
我整個人就像一個黑盒子一樣,里面就藏著我的心,壓著我的焦慮。
在醫(yī)院里面,沒辦法集中注意力,只有病人和病人,我不知道自己在哪里?沒有辦法學(xué)習(xí),只有病人,即使他坐在我旁邊,我也不敢看,怕有什么閃失,我怕這樣的狀態(tài),醫(yī)生告訴我,有什么閃失,需要注意。
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聽到這里,我一下子就哭了,我是有一種負(fù)罪感和愧疚感,當(dāng)時沒有人在場,我已經(jīng)感覺很壓抑,直到眼淚流下來。
我很痛苦,覺得在這個家庭中沒有人理解我,他們只看到我是流淚了,而且她是在俯視,而我就是唯一的出類拔萃的存在,在班級里,我沒有任何存在感,同學(xué)們都瞧不起我,沒有人會在背后議論我,沒有人會在背后議論我,我真的很難受。
我很想哭,但是我又無處可逃,很想抽身,很想很想哭,很想哭,很想哭。
可是這個世界上只有你一個人,所以你對別人的要求是非常苛刻的,如果你有什么錯的,你會責(zé)怪別人嗎?
既然有錯,那就錯在你不理解他,那你就可以指責(zé)他,那你就是在抱怨,所以你只能通過抱怨的方式來表達出來。
可是現(xiàn)實生活中,有很多人總是認(rèn)為,抱怨是解決不了任何問題的,而抱怨只會讓自己越來越差,所以我們需要改變自己,可以通過改變自己來改變環(huán)境。
可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的抱怨越來越多時,你會發(fā)現(xiàn)自己身邊所有人都會改變對你的態(tài)度。
以前,我對小林抱怨作業(yè)多,抱怨作業(yè)多,抱怨老師不理解自己,抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境不好,抱怨家里沒人愿意搭理自己,等等。
現(xiàn)在,我把這些抱怨的話,換成了我跟孩子之間的一次深度溝通,我會跟孩子說:
爸爸跟你一起去查閱資料,你要不要想辦法出去玩,看看爸爸是怎么規(guī)劃的。
你說出你的感受,而不是否定他。
最后,讓孩子參與進來,說出他的感受。
孩子需要的是一個傾聽和理解,而不是我們的一個糾正和批評。
