要是孩子不子不聽(tīng)話,就要被訓(xùn)斥一頓,還要被一頓暴打。
當(dāng)然,在農(nóng)村就不一樣了,雖然說(shuō)我家的孩子還有很多,但畢竟是農(nóng)村出來(lái)的,我依然覺(jué)得自己的教育理念和觀念已經(jīng)足夠決定孩子未來(lái)的發(fā)展了,不在外說(shuō)了。
“留守兒童”的教育問(wèn)題
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在農(nóng)村,留守兒童的教育問(wèn)題幾乎是每一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件和城市發(fā)展的差異,以及中國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村的教育水平,農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的認(rèn)知,一直都存在很大的差異。
我們家的孩子有的是在家里嬌生慣養(yǎng),有的是爺爺奶奶帶大的,基本都是上幼兒園或者小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)有自己的手機(jī)了,手機(jī)是他們接觸到最多的社交軟件,他們大多時(shí)候都是閑下來(lái)的時(shí)候,就想自己在家里好好學(xué)習(xí),所以他們就會(huì)在上小學(xué)之前就非常的努力,自然而然的就會(huì)將手機(jī)給孩子,或者是去上早教班或者是學(xué)前班學(xué)習(xí),很多時(shí)候會(huì)將手機(jī)給孩子,比如說(shuō)小狐b,小狐b,孩子,動(dòng)畫(huà)片等等,基本上到了上小學(xué)之后,孩子就會(huì)有自己的手機(jī)了,而且不光是玩游戲,還會(huì)和小狐一起玩鬧,甚至還會(huì)和小伙伴一起去做一些網(wǎng)絡(luò)上的小游戲,有的孩子可能會(huì)認(rèn)識(shí)一些網(wǎng)絡(luò)上的一些""壞小孩",因此,父母也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行管教,但是對(duì)于孩子們的管教的方式不同,所以父母就會(huì)出現(xiàn)不同的教育方式。
父母是孩子的第一任老師,父母的言行會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,在孩子的成長(zhǎng)中父母的言談舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,所以父母要注意自己的言行舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。
二、叛逆期的原因
1、孩子有了自己獨(dú)立的意識(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng),孩子慢慢有了自己獨(dú)立的意識(shí),開(kāi)始和父母理論,想要擺脫父母的掌控,因此在父母眼里就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,叛逆。
同時(shí)孩子的好奇心變得越來(lái)越強(qiáng),但是很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候還不以為然,認(rèn)為孩子只是青春期的不懂事,不知道好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能出人頭地。
因此很多家長(zhǎng)根本不知道,孩子叛逆是由青春期而造成的,也就是說(shuō)孩子的身體已經(jīng)發(fā)育成熟,但是孩子的心理卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)育成熟。
身體發(fā)育的同時(shí),孩子的思想也會(huì)發(fā)生改變,他們渴望獨(dú)立,想要自己去做決定,想要脫離父母的掌控,所以就會(huì)變得特別叛逆。
孩子為什么會(huì)叛逆?
1.父母的束縛
對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),他們認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,很有能力可以對(duì)抗父母。
他們想獨(dú)立自主,不愿意再被父母控制,并且他們更愿意和朋友在一起。
他們覺(jué)得有了大人的陪伴,就不用再把自己關(guān)在家里了,于是脫離了平時(shí)和父母相處的方式。
但是,他們有自己的想法和意見(jiàn),需要父母去尊重。
2.父母的嚴(yán)格
很多父母認(rèn)為自己是家庭的管理者,就必須對(duì)孩子嚴(yán)加管教,才可以讓孩子聽(tīng)話懂事。
但是,被父母嚴(yán)格要求的孩子,并沒(méi)有自己的想法和意志,即使有想法也不敢表達(dá)。
這就導(dǎo)致孩子習(xí)慣了順從,一旦有自己的想法,就會(huì)按照自己的想法去做。
就像一個(gè)網(wǎng)癮少年,如果不被父母管控,就會(huì)變得更加叛逆,他們會(huì)不惜跟父母對(duì)著干,父母讓他們向東,他們非要往西,就是不聽(tīng)。
3.父母的疏忽
父母對(duì)孩子管得太嚴(yán)了,就會(huì)讓孩子變得比較叛逆,孩子小的時(shí)候,父母不嚴(yán)加管教,等到孩子大了,父母想管,卻發(fā)現(xiàn)管教不了,所以孩子會(huì)出現(xiàn)更大的問(wèn)題。
父母對(duì)孩子的愛(ài),有時(shí)候是為了讓孩子少走彎路,但是孩子也有自己的想法,有些事情也許他們也不想跟父母說(shuō),只有自己能判斷。所以,父母一定要多一些耐心,要了解孩子的需求,從孩子的角度去看待事情,給孩子一些喘息的時(shí)間,不要讓孩子把自己的壓力變成了負(fù)擔(dān)。
4.不要經(jīng)常性的指責(zé)
在教育孩子的時(shí)候,經(jīng)常性的指責(zé)孩子的做法,時(shí)間久了,孩子就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得自己和父母的關(guān)系,就是他們的世界,他們就會(huì)把父母當(dāng)做敵人,不聽(tīng)話,甚至動(dòng)手打人。
