女孩子說焦慮到心慌,雙手發抖。作為女孩子的母親,我自己也有類似的感受。
那天下午,在一個朋友家做客,小孩5歲多,比我大十歲,和我一樣大的小孩子在玩游戲。玩的過程中,小孩子不停的和我說一些話,我當時聽到,非常的驚訝,這個小孩子為什么這么焦慮。
有一天,我問這個小孩兒:“我從一個10歲的孩子開始玩游戲的,到現在的2歲9個月,一直玩?！?/p>
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“玩的好,現在你知道他玩什么了嗎?”
“他給我說了一個我最喜歡的游戲人物?！?/p>
“那你知道他為什么會這么做嗎?”
“我不知道啊,我從來沒有跟他玩過游戲,我只是在網上學來的。”
“那你知道他為什么會玩游戲嗎?”
“我不知道,我只是看他沒有玩游戲。”
“什么游戲呢?”
“我也不知道,我看到他玩游戲都覺得很焦慮,他有一些游戲的裝備,但是我不玩的時候他就沒辦法和我溝通?！?/p>
“是不是?你看到他玩游戲的時候就會很焦慮?”
“是的,我看到他玩游戲的時候就會很焦慮?！?/p>
“那如果他玩游戲的時候,和別人發生沖突的時候,你就不會那么焦慮了,你就會發現他在很多事情上面,他是有很多的能力的?！?/p>
“我一直以來,都很欣賞你的話?！?/p>
“那你覺得他是怎么做到的?”
“在游戲里,我感覺跟其他人發生沖突的時候,我也會覺得很焦慮,比如我在跟別的小朋友說話的時候,感覺他們都在跟我講別人在做什么,但是我看不到他們的聲音?！?/p>
“所以我覺得在游戲里也挺孤獨的,我也不知道自己是因為什么原因,對他們的影響有多大,可能只是因為一些事情,所以我感覺我現在要崩潰了?！?/p>
在這個案例中,我們就能看到,小A在幼兒園的時候,經常是老二能自己獨立完成事情。他在這個過程中感受到了快樂,也能從中體會到成長的快樂。
游戲,成為小A的一個安慰劑
媽媽很無奈地說道:“小A上小學的時候,她的學習成績很好,媽媽在五年級的時候,就給她報了一個數學課。她特別喜歡,那個老師也很認可她。”
有時候我會問:“小A,你在數學課上學的是什么?”媽媽說:“多簡單的數學啊!”“多簡單的算術啊!”小A還說:“多簡單的語文啊!”“小A,為什么能讓媽媽這么感興趣?”“媽媽,我覺得自己很傻逼著自己學習,很痛苦,你能原諒媽媽嗎?”
說著說著,小A就已經淚流滿面,然后又跟我保證:“媽媽,我一定會努力學習,考上大學?！?/p>
我又問她:“你在學校里會學得很機械嗎?”小A說:“不會。”我問:“那你覺得在學校里有學到什么呢?”“看書嗎?”“看書嗎?”“看書嗎?”“看書嗎?”“看書嗎?”“看書嗎?”“看什么看?”“看看外面?！薄翱纯创巴狻！?/p>
我問:“窗外有什么?”“看什么?”“看窗外?！薄按巴庥惺裁?”“看窗外。”“看窗外?！薄翱创巴狻！薄翱创巴??！薄翱创巴?。”“看窗外。”“看窗外。”“看窗外。”“看窗外?！薄翱创巴??！薄翱创巴??！薄翱创巴??！薄翱创巴??！薄翱创巴狻！薄翱创巴狻！薄翱创巴?。”“看窗外。”“看窗外。
