孩子不聽話幼兒老師拉衣領,孩子拉褲子上拉拉,但是孩子拉了幾次都沒有用。于是我在后臺聯系老師,讓老師把孩子拉上去,老師照做。老師給我一改,孩子是不是不想拉?后來孩子拉了半天沒拉好,最后都是我過去拉,都沒用。而且老師讓我過去試試,結果發現孩子拉了拉褲子都沒拉上,后來孩子拉的就起來了。我在一旁的面兒也拉不動。不知道老師有沒有發現這個問題。
老師對孩子很嚴厲,孩子在旁邊受了批評,剛開始我們也不理解。
到后來,他奶奶都不給孩子面子,不跟孩子講話,甚至是打罵孩子。但是現在我們特別想了解一下孩子到底在想些什么。
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我家住在農村,我和妻子單位上班時間都很忙,教育孩子方面的事也都交給老師了,唯一的想法就是孩子最好別讓人抱,不要耽誤孩子。我的意思是,孩子在學校要多和老師保持聯系,如果孩子犯錯誤了,老師也會主動幫忙糾正,而且孩子性格也會隨和氣,沒有什么情緒問題。
但是孩子特別任性,稍微有一點不順心的事情就會大哭大鬧,不依不饒。后來我想了想,孩子任性,是沒有自信的表現。有時候你讓他往東,他偏要往西,就是我們在用“不合理”的方式帶孩子,希望孩子能夠在我們的掌控之內完成他的心愿。
如果孩子從小就沒有建立起對于自己的責任感,對于這個世界、對于他人的尊重,這樣的孩子怎么能快樂、健康、快樂地成長呢?
我們是真的不能容忍孩子們做這樣的事情嗎?
我們有沒有想過孩子為什么會如此任性呢?
當孩子們提出一些不合理的需求的時候,家長們為什么不聽呢?
當孩子們想要自己吃飯的時候,為什么不愿意自己吃飯呢?
當孩子們想要一個玩具,想要和別人一起玩的時候,為什么不愿意分享給別人呢?
當孩子們做一件事情猶豫不決的時候,為什么家長不允許?
這些都是孩子們的認知發展水平,正所謂“哪里有壓迫,哪里就有反抗”。
這就不難理解了,為什么父母越要求孩子做什么,孩子越不想做。
因為孩子們所想的都是自己不想做的,而父母強加給孩子的東西,孩子們對所想的往往并不一定是父母所想的。
另外,當父母總是用威脅孩子們不準玩手機時,孩子們在內心深處也會產生對父母的反感,
從而更加討厭父母的行為。
所以,想要孩子們能夠更好的抵制住手機,父母們一定要學會合理使用手機,讓孩子遠離手機,當孩子們再次沉迷于手機時,父母們應該有所行動。
孩子喜歡玩手機,家長不用擔心,這5個方法來幫助孩子戒掉手機
一、父母以身作則
家長們自己應該不要總是玩手機,才能讓孩子們遠離手機。所以家長們想讓孩子們減少玩手機的次數,那么家長們就應該以身作則,用實際行動來影響孩子,避免在孩子面前玩手機。
1、家長的以身作則
孩子們如果不聽話,那么家長們就應該在晚上下班之后,把手機等放到一個地方,讓孩子們可以在這個地方學習,不要影響孩子們的學習。因此,家長們也應該減少在孩子們面前玩手機的時間,這樣孩子們也不會因為太過于沉迷手機而產生叛逆的心理。
2、控制孩子玩手機的時間
家長們可以為孩子們制定一份合理的作息時間表,讓孩子們有一個良好的生活習慣,如果每天都能保持良好的作息時間,那么當孩子們在規定的時間內完成作業的話,那么孩子們也會受到相應的表揚,所以家長們也可以給孩子們使用手機。
3、玩手機的內容
很多家長在給孩子玩手機的時候,會選擇一些具有針對性的一些軟件來幫助孩子放松,比如說家長可以通過一些游戲來幫助孩子們放松,但是最好不要選擇一些有些制作游戲的視頻軟件,這樣的話孩子們也可以通過自己的這種游戲來排解自己的壓力。
