孩子沒考滿分好焦慮
昨日,家長(zhǎng)們都急得不行,明天考不好,就得帶孩子來(lái)一場(chǎng)“大”的焦慮。
很多孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,特別是上初中,會(huì)考偏多,于是就連平時(shí)有口考都要考試,學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),自己被老師請(qǐng)出去談話,感覺孩子在學(xué)校有點(diǎn)不開心,學(xué)生家長(zhǎng)可能都會(huì)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。但這次的家長(zhǎng)會(huì),孩子還是不開心,家長(zhǎng)可能為了“面子”就開,很多家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,家長(zhǎng)還主動(dòng)找老師,想要跟老師談?wù)労⒆拥膯栴}。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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孩子沒考滿分,家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)挨老師批評(píng)
在家長(zhǎng)會(huì)上,我見過這樣一個(gè)家長(zhǎng)。他特別擔(dān)心自己的孩子被老師訓(xùn)斥,特別擔(dān)心老師會(huì)把他的孩子跟我兒子來(lái)做對(duì)比。
有一次,老師的兒子一個(gè)單元數(shù)學(xué)考了67分,得了95分,家長(zhǎng)群里跟老師說(shuō)這個(gè)孩子上次數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),被老師表?yè)P(yáng)了。
回家以后,聽到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),這位家長(zhǎng)開心的抱著孩子又親了一口,臉上的笑容又多了起來(lái)。
在一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師問我孩子的成績(jī),我當(dāng)時(shí)就很驚訝的跟老師說(shuō):“看來(lái)我家孩子真的很優(yōu)秀啊。”
在以后的日子里,每次家長(zhǎng)會(huì)上,每次家長(zhǎng)會(huì)老師也會(huì)跟我說(shuō),她家孩子每次都能考到95分以上,讓我覺得很欣慰,這得益于孩子的進(jìn)步和努力。
當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)上,老師會(huì)針對(duì)孩子的家庭教育中存在的問題提出來(lái)幫助家長(zhǎng),針對(duì)這些問題,我總結(jié)出了最重要的一條:
1、家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?
很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子成績(jī),卻很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多家長(zhǎng),從來(lái)不問孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而是孩子在家天天向上的狀態(tài),可能讓他產(chǎn)生叛逆心理,有的家長(zhǎng)甚至連作業(yè)也不想寫,拒絕去上學(xué),你認(rèn)為他不上學(xué),他怎么會(huì)去上學(xué)呢?
所以,家長(zhǎng)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重,也不要把自己的孩子只看作是學(xué)習(xí)的工具,而是成為一個(gè)情緒的容器。
2、給孩子一個(gè)空間,讓他可以發(fā)泄一下自己的不良情緒。
一個(gè)人發(fā)泄不良情緒,最重要的原因就是他的需求得不到滿足。
孩子沒有學(xué)習(xí)的熱情,沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,自然也就不可能會(huì)有好成績(jī)。而如果孩子可以有自己的愛好,他就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,那么他對(duì)于學(xué)習(xí)也就不會(huì)產(chǎn)生抵觸,可以不做作業(yè),可以不吃飯,但是不能不完成作業(yè),這就是孩子的厭學(xué)情緒。
3、用一些巧妙方法,讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
我們可以帶孩子出去走走逛逛動(dòng)物園,或者去博物館,博物館,天文館,讓孩子對(duì)各種知識(shí)產(chǎn)生好奇,也能讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。
最重要的一點(diǎn)是讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情,而不是父母的事情。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時(shí)候,才能夠產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。所以,我們要告訴孩子學(xué)習(xí)不是父母的事情,而是學(xué)校和老師的事情,并不是父母的事情。
讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,并且讓孩子愛上學(xué)習(xí),愛上讀書,愛上學(xué)習(xí)。
首先要給孩子樹立一個(gè)觀念,那就是學(xué)習(xí)是他自己的事情,父母要為孩子的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任。所以,父母要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情,學(xué)習(xí)也是他自己的事情,在他完成作業(yè)的時(shí)候,父母要肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成果是父母肯定的時(shí)候,孩子會(huì)更加努力,更加主動(dòng),在學(xué)習(xí)的過程中,孩子會(huì)更加積極向上,學(xué)習(xí)的效率更高。
其次,父母要跟孩子進(jìn)行溝通,在日常生活中要經(jīng)常給孩子講一些勵(lì)志故事,讓孩子樹立一個(gè)積極向上的心態(tài),從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,如果孩子是因?yàn)樵诩依餂]有自信心,而沉迷于手機(jī)游戲,那么家長(zhǎng)就要多和孩子進(jìn)行溝通,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子擺脫手機(jī)游戲的束縛。
最后,要讓孩子明白要好好學(xué)習(xí),考上一所好大學(xué)是人生的必經(jīng)之路,是人生的必經(jīng)之路,而學(xué)習(xí)是通往成功最有效的手段。因此,要讓孩子明白自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中不斷地進(jìn)步,不斷的完善自我,從而達(dá)到目標(biāo)。
