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陳默 兒童青少年心理教育專家

陳默 兒童青少年心理教育專家 中國教育出版社出版

陳默,兒童心理學(xué)家、青少年心理專家、學(xué)科帶頭人。著名教育家、“最美”兒童心理發(fā)展專家。在學(xué)習(xí)和工作中,用真誠和真情陪伴,幫助兒童青少年成為更好的自己。

“中國的兒童心理學(xué)奠基人”劉慶泓教授就很有主見,自己也是教育著作的推廣者,當她開始關(guān)注家庭教育時,她的目標很清晰:要把自己的人格發(fā)展和教育孩子結(jié)合起來,把孩子培養(yǎng)成為一個正直、負責、有擔當?shù)墓?就是最好的做法。

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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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每次回家,她都會在家門口給孩子布置一大堆的玩具,準備好孩子喜歡的玩具,孩子每次玩完,自己收拾玩具,按照圖紙把玩具分類存放在小桶里,看著孩子收拾好玩具后,再把玩具分類放回去。

在和孩子的溝通過程中,學(xué)會尊重孩子,多去鼓勵孩子,會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有很多優(yōu)點,會把他帶到學(xué)校,一起學(xué)習(xí),孩子的注意力變得更加集中。

第三次是在客廳里做游戲,她可能會邀請孩子的同學(xué)來家里一起玩,或者是鄰居家的孩子來家里玩,讓孩子接觸更多的同學(xué),這對孩子的社交能力提升是有好處的,孩子就不會過度沉迷于游戲了。

第四次是跟孩子一起畫畫,既能鍛煉孩子的觀察能力,還能培養(yǎng)孩子的畫畫興趣。

孩子在寫作業(yè)的時候,也是為了休息,家長可以跟孩子一起畫畫,既可以跟孩子互動,還能夠促進親子之間的感情,對孩子的專注力提升也是有幫助的。

對于孩子寫作業(yè)的時候,家長不需要過分地提醒,需要讓孩子調(diào)整好自己的狀態(tài),

畢竟身體是革命的本錢,我們要做的不是要讓孩子因為作業(yè)而拖延,而是讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣,而不是每天將自己的作業(yè)完成的更好。

家長可以從下面這三方面入手,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

1、控制好時間

在孩子寫作業(yè)的時候,家長不要過分的專注于孩子寫作業(yè),

而是要跟隨孩子的心情來調(diào)整作業(yè)的節(jié)奏,慢慢引導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時間。

雖然說是一種調(diào)性的行為,但是對于孩子來說,對于孩子來說,寫作業(yè)是一件非常重要的事情,

因此家長應(yīng)該在孩子寫作業(yè)之前,

盡量少安排一些活動,讓孩子不至于那么的焦慮,

讓孩子在寫作業(yè)的時候更加專注。

2、分散注意力

當孩子寫作業(yè)的時候,很多家長都會發(fā)現(xiàn),孩子的注意力就一直在那里,根本無法集中,有的孩子會時不時地摸摸這個,看看那個,不至于被自己的手上的東西所吸引。

在寫作業(yè)的時候,更是如此,如果孩子寫作業(yè)的時候,孩子經(jīng)常會因為事情,而出現(xiàn)磨磨蹭蹭蹭蹭,東東摸摸,西西摸摸的,磨磨蹭蹭蹭的。

為了能夠讓孩子把心思全部都放在作業(yè)上,家長就會刻意地讓孩子寫作業(yè)。但是孩子寫作業(yè)的時候,心思還是不由自主地在那里,根本無法集中精力,心思根本就不在作業(yè)上,導(dǎo)致效率低下。

其次,孩子寫作業(yè)的時候經(jīng)常出現(xiàn)各種小動作,一會兒發(fā)呆,一會兒上廁所,一會喝水,一會吃東西,總之就是不想寫作業(yè)。

3、喜歡磨蹭

孩子在寫作業(yè)的時候,其實內(nèi)心是焦慮的,但是嘴上說著“我要寫完作業(yè)”,又怕被父母催促,所以就磨蹭地寫作業(yè),但是嘴上說著“我再寫一會兒”,其實心里仍然是不情愿的,所以在寫的時候就拖拖拉拉拉。

其實有些孩子寫的時候是磨蹭,但是總的來說還是很磨蹭,是孩子沒有按照父母的要求去完成任務(wù)。

父母在教育孩子的時候,如果對孩子不放心,過于擔心,在孩子寫作業(yè)的時候總是不停地催促,對于孩子來說并不是一件好事。

所以父母應(yīng)該學(xué)會放手,讓孩子自己去做事,在孩子自己的事情上他們自己能做好的事情,鼓勵他們自己去做,而不是父母替孩子做主,這樣的做法只會讓孩子變得越來越磨蹭。

第三、父母要學(xué)會肯定孩子

很多孩子之所以磨蹭,很大的原因是因為父母在孩子做事情的時候,總是按照自己的想法去做,而不是根據(jù)孩子的實際情況去給孩子指導(dǎo),更不要急于求成,給孩子安排好每一件事情。這樣做的結(jié)果就是讓孩子變得越來越磨蹭。

我們應(yīng)該讓孩子明白不管做什么事情都要有一個目標,只有目標達成了才會有動力,才能讓孩子變得更加的主動,變得越來越好,而不是為了父母所制定的目標而去磨蹭。

第四、鼓勵和獎勵要比懲罰更有效果

因為錯誤的獎勵讓孩子認為自己做什么事情都可以,沒有得到獎勵,自然而然的就不會愛磨蹭,所以我們應(yīng)該在孩子磨蹭的時候,就給孩子設(shè)定一個更好的時間,讓孩子來規(guī)定,這樣才會讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一個懂得規(guī)劃時間的孩子,一定會更加的自律,我們需要讓孩子養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)自己玩耍的好習(xí)慣,做事的速度也會變快很多。

第五、給孩子多一些朋友

真正有遠見的父母,都會在孩子身上發(fā)現(xiàn)閃光點,而不是一味的將孩子和自己厭學(xué)的朋友進行比較,對于大多數(shù)孩子來說,更容易交到朋友。

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