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16歲孩子失眠焦慮怎么辦

16歲孩子失眠焦慮怎么辦?

張春亮老師給出的答案是:做個麥田守望者,幫助每一個孩子健康成長。

一、

\

以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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10歲的孩子有兩大特殊的癥狀,一是失眠,二是焦慮。只有一個孩子的失眠問題出現在一個小范圍之內,那么這個孩子是雙相障礙。在精神醫學上,雙向障礙是指,既有抑郁發作,又有躁狂發作的一類心境障礙。以患者的心境穩定劑水平來說,小林屬于“雙相”。

據了解,雙相情感障礙有兩種主要的臨床表現,一是抑郁發作,二是躁狂發作。

“雙相”即躁狂發作,患者既有高興就有憂愁,還表現為情緒高漲、思維反應速度快、活動增加、活動增多、睡眠變化快,通常表現為精神運動性興奮,精力充沛,活動增多;

二是情緒高漲,但是情緒低落,忽然有種如釋重負的感覺,如約而至,如約而至,因為這種感覺在雙相躁狂階段,常常表現為精神運動性興奮、言語活動增加、活動增多,言語活動增多、胡言亂語增多,常伴有胡言亂語、夸大其詞等躁狂的表現,并且幾乎每天大部分時間都在抑郁階段。

躁狂期患者常表現為情緒高漲、活動增多,常表現為開心不起來、眉飛色舞、笑容滿面,有時又非常英勇、沖動,常表現為對他人或環境要求過高,無法滿足要求,而且容易生氣、沖動,不計后果。另一方面,還表現為在興奮階段,對活動做出反應、興奮、貪吃和沖動行為增多;在睡眠時表現為睡多、睡不著、疲倦、沒有食欲、沒有精力,容易疲勞感、注意力不集中,難以維持日常活動,睡眠困難、易怒、消極、易激惹,很難從一個極端走向另一個極端。

如何識別雙相障礙?

“雙相障礙并不是由于物質濫用和情緒障礙造成的疾病,而是由于多巴胺水平的變化而導致的情緒波動,而典型的表現為夸大和過于敏感。”李曉東說。

如何區分雙相障礙?

“在很多患者眼中,這是輕躁狂或躁狂發作,而忽視了抑郁癥也會伴有雙相障礙。”李曉東說,抑郁發作時情緒低落的病人可以通過情緒調節來緩解,但抑郁發作時,癥狀容易反復。“另外有一部分患者會出現情緒的快速消退,這是抑郁癥的核心癥狀。”李曉東說。

再進一步發現,患者會產生很多研究資料,包括刻板印象增強回路、強迫觀念、固定模式、自責等。但研究還需結合病人的年齡進行區分。

雙相障礙涉及到具體的精神障礙,

這也是“天才病”嗎?

“普通人”和“精神病人”的區別是什么?

雙相障礙具有本質的癥狀和易復發性,

就是有復發率。這在躁狂的發作會帶來兩種特性:抑郁和躁狂的發作會帶來兩個不同的風險。

一種是高功能和低功能的雙相障礙,

患者往往有一個特點,

有著非常明顯的記憶缺陷。

這樣的例子比比皆是。

你如果發現自己的孩子不是“雙相障礙”,那你可能就是“雙相障礙”了。

這是因為遺傳因素在作祟。

雙相障礙作為一種常見的精神障礙,

并非是一種常見的,

而是很多時候表現為兩種對立狀態:

一種是嚴重的雙相障礙

,

主要表現為:

1. 心境惡劣(包括極度狂躁狂和抑郁)

2. 情緒高漲,精力充沛,易激惹,甚至在沒有干擾的情況下,還能正常交談

3. 精力充沛,不知疲倦,睡眠需要加強,活動水平增高

4. 易激惹,不顧后果,為了故意吸引注意力

5. 情緒高漲、自我感覺良好,盲目自大,易激惹

6. 精神運動激越,言語活動增加

7. 精力旺盛,容易興奮,說話滔滔不絕

8. 性器官功能不良,性欲減退

9. 自我評價過低,自責自罪,出現自殺觀念

10. 自殺未遂,有較多的自殺企圖

圖片來源于網絡,侵刪

03

心理健康問題,先要排除

兒童心理問題的危害,要認為兒童心理問題主要是由心理因素引起的,特別是心理疾病。

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