青少年心理咨詢師免費聊天
傾聽是化解孩子“心理危機”的一種方式。他們通過與對方的談話和交流,感受到當事人感受到他們內在的負面情緒和情緒。
你是否還記得有一段時間,某天晚上,我與學生的談話又起了矛盾。學生在微信群把老師發在微信群里的一則消息提醒了我。當時我還沒有意識到這樣的行為是對的,但在閑暇的時候,我突然回想了一下,才發覺是自己的孩子出現了心理危機。
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這一方面是因為當時的我想把老師發給家長的信息發到我的微信上,而且從老師那里得知,我沒有提供任何其他孩子的聯系方式。
一方面是為了緩解孩子的焦慮,因為我每天都在跟孩子重復著,考試前這樣復習,考試就會變好;
另一方面,也為了不給老師添麻煩,我在學生群里發了孩子成績單后,在群里跟老師聯系,詢問孩子在家的情況。
老師看了我一眼后,就讓我先回去辦公室休息一下,再回復信息。
這個時候,我看到孩子的父母跟老師都在沉默,孩子也不敢靠近父母,只能在門口等著,我又著急又不敢去接孩子,整個小區里的人都在說孩子的不好。
我在心里開始懷疑自己,是不是我把孩子帶壞了?可是看著孩子痛苦地低著頭,我又一次忍不住去尋找孩子的“求救”,我甚至尋找了許久,直到孩子身上的傷痕累累,他才愿意跟我說起這件事情。
為了尋找孩子,我看了很多教育類的書籍,聽了很多專家的講座,可是還是毫無作用,我也看了很多專家的文章,但是他卻無濟于事,最后我決定辭了原來的工作,開始重新找孩子。
沒想到的是,孩子竟然瞞著我不再上學了,并且跟我提出,“我覺得我就不是讀書的料,我以后想干嘛,我不想考大學了,反正在家里,我什么都不想干,就跟爸爸說我想退學,說我在家里沒有一點意思,他就罵我,我要退學,他就逼著我學習,就想讓我走出家門,再也不跟他們聯系,我覺得自己簡直就是垃圾,再也不會跟他們聯系了!”
我回想起當初跟孩子交流的時候,他們說的每一句話,都像刀子嘴一樣戳中我的心窩,甚至比我還要難受。
我心都涼了,這個孩子怎么變成這樣了?
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聽了孩子的話,我很心疼孩子,也很內疚,確實,孩子的行為帶給了我這么多年來苦苦支撐的煎熬。
我愿意去理解孩子,為他付出,但對他的行為,我實在無能為力了。
其實在我小的時候,父母就對我的學習有很大的影響,小時候家里非常貧窮,為了讓我的生活品質變得更好,他們在日常生活中一直都是輪番的教誨,所以我們家的生活習慣都被他們糾正了很多。
我認為,好的教育,都是在潛移默化的影響之下,潛移默化的去塑造了我們家的習慣,也是我意識到了家庭教育對孩子的重要性,在每天陪伴孩子的時候,自己都盡量的去學習,并且堅持學習,當孩子看到我在學習時,也會模仿學習。
所以,孩子出現任何的問題,我都愿意給他樹立一個正向的形象,哪怕是一個標簽,一個我認為值得認可的詞語,都會成為我身上的力量,所以,當我們的孩子出現一些問題時,我們也要調整自己的狀態,我們要向孩子學習,從正確的角度去看待他們的問題,同時也要關注孩子的心理健康。
我們一定要認識到,每一個孩子都有他自己獨特的天賦,如果我們能看到自己孩子的長處,并且加以正確引導,就能夠讓孩子健康成長。
我們要給孩子一個積極的暗示,并且給予孩子充分的鼓勵,要讓孩子感受到來自父母的鼓勵,讓孩子積極向上的面對成長的挑戰。
父母積極的態度,就是給孩子最好的心理滋養,能讓孩子在面對任何事情時都充滿自信,并且充滿勇氣。
